第1节 动物在生物圈中的作用.pptVIP

;学习目标;课前学案;课前学案;课前学案;课前学案;三、动物影响环境 (教材P40～P42);课前学案;课堂导案; 资料2：1860年前，美国的波士顿地区原来没有麻雀，当时毛虫猖獗，庄稼严重欠收。当地人们专门从外地引进了麻雀，才控制了毛虫，使人们免遭饥饿之灾。 资料3：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。;1． 通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意杀灭某种动物？为什么？ ;;;1．动物在生物圈中的作用：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。;课堂导案;课堂导案;课堂导案;随堂训练;2．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是(　　) A．大多数动物是生物圈的消费者 B．动物是食物链和食物网中不可缺 少的成员 C．促进植物的繁殖和分布 D．将二氧化碳和水合成有机物;3． 假定一个草原是由鹿和狼组成 的相对封闭的生态系统，若把狼杀 绝，鹿群的数量将会(　　) A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降;随堂训练;随堂训练;课后练案;2．在草→野兔→狼这条食物链中，若大量捕杀狼，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示(　　);3．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的表皮上，这是有利于(　　) A．扩大植物的分布范围 B．躲避不良环境 C．保护动物逃避敌害 D．使种子提前萌发;4．下列哪项属于生产者与消费者之间的关系(　　) A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃树叶 D．人类??黑木耳;5． 在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．肉食动物;6． 一个海洋被DDT(一种难以分解的化学农药)污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是(　　) A．浮游植物、鱼 B．小虾、鱼鹰 C．浮游植物、小虾 D．浮游植物、鱼鹰 ;课后练案;8．下列关于动物在自然界中作用的叙述， 错误的是(　　) A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植 物传粉 B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分 解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动 物不会影响生态平衡 D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以 帮助植物传播种子;9． 某廉租房工地来了一群燕子也正在 抢占地盘筑巢。对待此现象，你认为下 列做法不正确的是(　　) A．保护燕子筑巢繁衍 B．改进工地实施方案，做到人与燕子 和谐共处 C．派专人防护燕子不受捕杀 D．继续实施原定方案，不必顾及燕子 的处境;课后练案;课后练案;