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初二作文你的眼神 1 站在这里，耳畔传来一首歌：“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽……”老师，我想起你的眼神了，我想起你来了，就在这样一个清新的早晨。 老师，有人把你比作红烛，“蜡炬成灰泪始干”，但我觉得那样太悲戚;有人把你比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”，但我觉得那样太壮烈;老师，我觉得你很平凡，平凡得就像窗外的那棵树，年复一年挺立在学生的身旁，春夏秋冬的风风雨雨把你洗成平凡而坚毅，淡泊而宁静。你就这样注视着我们，我们就在你的注视下成长。 在我们失落、无助的时候，是你的眼神给了我们肯定，给了我们勇气;在我们自卑、沮丧的时候，是你的眼神传递着温暖，传递着爱意，在我们淘气、顽劣的时候，是你的眼神折射出理解，折射出宽容，老师，你的眼神是一方晴朗的天空，清澈又明亮，我们在晴朗的天空下，自由自在地舒展我们的身躯;老师，你的眼神是一条汩汩流淌的小溪，灵动又生辉，我们在流淌的小溪边，学会了求真、向善、寻美;老师，你的眼神是一片茵茵的芳草地，馨香又怡人，我们在如茵的草地上，懂得了天地自然的无言大美。 忘不了你的眼神，因为你心灵窗户里有一个充满人间大爱的灵魂。泰戈尔曾说过：“我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布感动遥远的大海。”老师，我想告诉你：“你以你的爱感动着我，感动着我心中每一个角落。”白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的老师!我拿什么奉献给你，我不停的问，我不停地找，不停的想。我只有轻歌一曲心底唱，愿天下老师平安度春秋，快乐每一天。 2 窗外白雪皑皑， 一片雪花落在窗帘上组成了一个微笑的笑脸，从笑脸中，我看到了一个神奇的眼神。 “林亮伟，你来回答这个问题 !”呆呆的我吓了一跳，没想到你会叫我，这篇课文我还没读呢。我面红耳赤，吞吞吐吐，你直视了我三十多秒，那眼神多么锐利，我眼睛尽量往别处就看，好像你的眼睛有一种令人想躲避而不可躲避的魄力，我再也不敢对着你的眼神，我紧抓着衣角，用手搓弄着，心里像悬着一块大石头一样，“坐下，下课到我办公室来。”我心中那块悬着的石头终于算是落下了，可，办公室那关怎么过呢? 离下课只有半分钟了，后面那捣蛋鬼讽刺我说：“兄弟，做好心理准备，我会在窗外看你的好戏的。”我没心情理会他，一心想着如何逃离“苦海”。 “叮铃铃 ”，下课铃声响了，我慢悠悠的走向老师办公室，我在那儿徘徊，栅栏外白雪皑皑，只有几株桃花昂然挺立着，其他花都枯萎了，凋谢了，除了白色还是白色，一阵东风猛地刮了出来，我不禁打了个寒蝉。 老师仿佛已经看到了我，我紧张起来了，在办公室门口徘徊，低着头，吞吞吐吐地说：“报……报告。”我走进你的办公室，你用眼神示意我坐下来，对我语重心长地教导了我一番。我的眼泪在眼眶里打转，终于一滴泪水从我脸颊滑落，这时你的冰冷融化了，慈爱的看着我，说：“想哭就哭出来吧。”我趴在办公桌大哭，你用手轻拍我的背，过了5分钟，我哭完了，但还抽泣着，你慈爱地说：“知错能改就是好孩子，检讨书不用写了，回去上课吧!”你慈爱的目光给了我鼓励与希望。 第二天，你的眼神不再冰冷，我举手的频率也越来越高，我的成绩也越来越好。 期中考试到了，大家都满怀信心，可我的脚却在发抖，我尽量调整自己的心态，让自己放松，可我怎么也放松不下来，你满怀微笑地走过来，微笑地对我说：“没事的，就像普通考试一样，六年级大考你都过去了，还害怕这一小点期中考试?”你又给予了我一个鼓励的目光，这时，我的信心跟其他同学一样饱满了。 我坐在窗户旁，瞅着那一朵朵飘飘然的雪花，只要想起你那神奇的目光，就像披了一件温暖的棉袄，暖和和的。 3 我有点害怕你的眼神。 但我又蛮喜欢看你的眼睛，因为在你的眼中，我见过蓬莱仙山，赏过高空白月，游过万里花海，吹过春日早风。 哦，想要读清你的眼神，还要读一读你的诗歌，是吧? 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人? 就像一阵疾风，夹杂着天高气爽的凛然。一遍又一遍的吟咏，我看向你的眼神，目光对接的那一刹那，我已觉仙意盎然。你当真是一位神仙，你带给世人的福音，是无上的诗歌。 哦，想要读清你的眼神，还要谈一谈你的坎坷，是吧? 百年富贵能几何?死生一度人皆有。 诗是人生活的产物，读一个人的诗歌，就是和他一起生活——此时，再看向你的眼神，在面对生与死时，在你淡然地目光下，我看到一丝闪烁的茫然。朝深似海，你不是不被圣上欣赏，而是他怕你这一只才高八斗的瑞鹤白白葬送在这片诡异莫测的海中，他才放飞了你，向着那飘渺无踪的蓬莱。 哦，想要读清你的眼神，还要尝一尝你的酒，赏一赏你的花，望一望你的月，是吧? 举杯