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第五单元 方向与位置
知识点总结：
描述每一段路线时都要注意以下几个关键点：起点在哪儿、终点在哪儿、沿着什么方向、移动了多少距离．
横行竖列．
数对里的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．
典型例题：
1.卡莉娅从家到学校的大致路径如下图，请看图填空，描述一下卡莉娅的路线图． 200
200m
银行
卡莉娅家
商场
书店
北
卡莉娅从家出发，先向________走________米到达银行，然后改变方向，向________走________米到达商场，再向________走________米到达书店．
2.在下表中标出点A（5，2）、B（2，4）、C（4，3）、D（3，3）．
?0
?0 1 2 3 4 5 6
?6
?5
?4
?3
?2
?1
3. 小高家到学校的大致路径如下图，如果小高要从书店去饭店，下面路线描写正确的是__________． 小高家50m书店饭店学校北 A. 向东南走50米
小高家
50m
书店
饭店
学校
北
C. 向东南走150米 D. 向南走150米
4.下图中每一段表示20米，高高现在从家出发，先向东走了80米，再向西走了120米，此时高高正好到达图中的__________地．
?
?
?
高高家
北
?
?
?
A
B
C
D
第六单元 除法
一、三位数除以两位数：
1.除数比被除数前两位大：商是一位数，利用“四舍五入”法估算除数为整十的数，试商；
2.除数不大于被除数前两位：商是两位数，试商方法相同，注意每一步余数的意义，商1 不
够时，要用0占位．
3. 在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。
二、被除数、除数和商之间的关系。
被除数÷除数=商……余数 被除数=除数×商+余数 除数=（被除数－余数）÷商
三、商不变的规律：
1.?商不变的规律：
2.?商变化的规律：
四、路程、时间与速度
1.速度：表示物体运动的快慢程度。
2.路程、时间和速度之间的关系：
路程=速度×时间????速度=路程÷时间????时间=路程÷速度
（“速度”指单位时间内行驶的路程，速度的单位有：千米/时，米/秒，……）
总价、单价和数量之间的关系：
总价=单价×数量????单价=总价÷数量????数量=总价÷单价
典型例题：
1. 8100÷30的商的最高位在（??）位上，576÷18的商的最高位在（??）位上。
2. 把除数42看作40试商，初商可能(???)，把除数78看作80试商，初商可能(???)。（填“偏大”或“偏小”）
3. 要使856÷□7的商是两位数，□里最大可填(???)。
4. 根据26×24＝624，写出两道除法算式：?(???????)，（??????）。
5. 一个数除以27，商是5，余数是16，这个数是（????）。
6. 941÷（??）＝25……16??，括号里填(???????????)。
7. □÷39＝25……○，○里最大可填（??），这时□里应填（??????）。
8. 一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是（??）。
9. 在除法算式：90÷30=3中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（????）。
10. 甲数÷乙数＝66，（甲数×8）÷?(乙数×8?)＝（????）
11. 一辆汽车12小时行960千米，骑自行车每小时行12千米。汽车每小时行的路程比自行车多多少千米？
12. 萱萱在计算除法时，把除数45看成了54，结果得到的商是12，还余27．请问正确的算式结果是多少？
第七单元 生活中的负数
典型例题：
1. 将下面的数进行分类． 5.6 ＋8 －1.2 0 2017 －0.4 56 ＋11.1
（1）正数有：___________________________________________________；
（2）负数有：___________________________________________________；
（3）把这些数按从小到大的顺序排列：
______________________________________________________________．
2. 数轴上所有的负数都在0的（???）边，所有正数都在0的（???）边。
3. 在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（??）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（??）。
4. 在数轴上表示下列各数。
5. ＋8.7读作（??????? ），－25读作（?
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