生物七年级人教版 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节.pptVIP

1.描述眼球的结构，及各主要组成部分的功能； 2.理解视觉的形成过程； 3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线强弱时的大小 变化。 ;2;巩膜;虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道;; 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？;近视眼看不清远处的东西 原因是长时间看近处的东西，导致物像落在视网膜的前方。;;;; 第一节 人体对外界环境的感知（第二课时）;1. 描述耳的结构及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。;耳郭;耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗;二、听觉的形成;听小骨;第二节 神经系统的组成;;一、神经系统的组成;;神经系统的组成;;;;功能：;区别神经元、神经纤维、神经; 第三节 神经调节的 基本方式;通过本节学习，你将知道： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构组成？ 3.反射有哪些类型？; 什么叫反射？;1;传入神经;有刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。;1.简单反射：是一种生来就有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。;反射的神经中枢在哪里？;第四节  激素调节;1． 说出内分泌腺的特点、种类； 说出激素的概念和主要种类。 2．举例说明激素调节与神经调节的关系。;外分泌腺;卵巢;垂体;垂体;;;成年时期生长激素分泌过多;;位于颈前部、喉和气管的两侧 约20—30g 呈蝴蝶形;;;;; ;由胰岛细胞分泌的一种激素。;;; 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？;大脑皮层兴奋;