2020年人教版小学五年级语文上册知识点归纳汇总.pdfVIP

精品教育文档，如需本文，请下载 精品教育文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！ 2020 年人教版小学五年级语文上册知识点归纳汇总 温馨提示： 同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一 起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元 一、词语解释 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览：尽情地看。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 天长日久：形容长久。 精品教育文档，如需本文，请下载 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌 现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。 二、近义词 急切—迫切 惧怕—害怕 隐藏—暗藏 兴趣—兴致 培养—培育 困难—艰难 犹豫—迟疑 熟悉—熟识 继续—持续 忽略—疏忽 特别—特殊 亲切—亲热 丰富—丰盛 模仿—模拟 鼓励—勉励、激励 三、反义词 贪婪—知足 快乐—忧伤 暂时—长久 轻松—繁重 困难—容易 喜欢—讨厌 犹豫—果断 熟悉—陌生 继续—中断 忽略—注意 特别—普通 悲惨—幸福 丰富—贫乏 赞誉—谴责 津津有味—枯燥无味 滚瓜烂熟—结结巴巴 四、根据课文内容填空。 1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发 弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。 精品教育文档，如需本文，请下载 2 、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕） ——这种（窃读 ）的滋味。《窃读记》 3 、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么这 样做，作家为什么要写这个故事。然后， 我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过 头来（品味）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并 从中找到我以前（忽略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后， 我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（同船而行）。一本 你喜爱的书就是（一位朋友），也是（一处你随时想去就去的故地）。从某种意义上说，它 是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（方式）读同一本书。《走遍天下书为侣》 五、理解课文填空。 1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。 2 、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。 课文以窃读为线索，按时间顺序来写，插入了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场 景，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪