五年级数学上册知识点及典型题例.docVIP

小学五年级（上）知识点及典型题例 第一单元 小数乘法 一、知识体系图： 小数乘整数：理解意义，掌握方法。 一个数乘小数：理解意义，掌握方法。 小数乘法 积的近似值：运用“四舍五入”法。 乘加、乘减混算、简算。 二、知识点及典型题例： 第一小节：小数乘整数的意义和方法 一、知识点： 小数乘整数的意义和方法:与整数乘法的意义相同，是求几个相同加数的和的简便运算。 二、典型题例： 1.判断：36×9表示9个2.36是多少，也表示2.36的9倍是多 少。（ ） 2.4.5+ 4.5+4.5+4.5+4.5=（ ）×（ ） 3.0.37×6可以转化成37×6，计算后把所得的积缩小到它的（ ）。 第二小节：一个数乘小数的意义和计算方法 一、知识点： 一个数乘小数的意义和计算方法：一个数乘小数，先按整数乘法计算，然后看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 二、典型题例： 1.根据12×35=42直接在括号里填数。 12×350=（ ） 0.12×3.5=（ ） 1.2×0.35=（ ） 120×350=（ ） 12×3.5=（ ） 1.2×3.5=（ ） 2.不用计算，说出各题的积是几位小数。 2.45×0.3（ ） 6.32×0.51（ ） 0.37×0.15（ ） 3.在○里填上“ 〉”“〈”或“=”。 25.4×5 ○ 25.4 4.05×0.6 ○4.05 2.8×5○140 6.4×7.9 ○ 7.9×6.4 0.12×35○ 1.2×0.35 4.（ ）的小数点向左移动两位后是5.8，这个数比原数（ ）了（ ）倍，与原数相差（ ）。 5.两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大80倍，则积（ ）。 第三小节：积的近似值 一、知识点： 积的近似值：运用“四舍五入”法进行四舍或五入。 二、典型题例： 1.4.9095保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。 2.0.57×2.05的积里有（ ）位小数，积保留两位小数是（ ）。 3.一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是（ ），最小可能是（ ） 。 第四小节：乘加、乘减混算、简算 一、知识点： 乘加、乘减混算、简算：与整数的运算顺序相同，简算也相同。 二、典型题例： 1.计算4.8 ×9.9的简便算法正确的是（ ） Ａ 4.8×9×0.9 B 4.8×10-4.8 C 4.8×10-4.8×0.1 D 4.8×10-0.1 2.简算： 2.5×6.3+3.7×2.5 2.5 ×32 ×1.25 （0.8+8）×0.125 0.45×1.9 3.文字题： （1）比1.5的2.3倍多0.45的数是多少？ （2）5.06的2.04倍比11.08少多少？ 4.应用： （1）一个茶场共种油茶树726颗，平均每棵油茶树产种子3.8千克，如果每千克种子可出油0.4千克，这个茶场所产种子可出油多少千克？（得数保留整数） （2）一本故事书售价4.45元，一本连环画售价比这本故事书的2倍少0.23元，连环画售价是多少元？ （3）琪琪家的客厅有13平方米，用边长0.3米的方砖铺地， 120块够吗？150块呢？ 第二单元 小数除法 知识体系图： 计算 方法 小数除法 近似数 应用 规律 二、知识点及典型题例： 第一小节：意义、算理并能正确计算 一、知识点： 小数除法：理解小数出发的意义、算理，掌握并能正确计算; 二、典型题例： 1.在计算19.76÷0.26时，应将其看作（ ）÷（ ）来计算，运用的是 （ ）的性质。 2.两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（ ）。 3.在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.377÷0.99 ○ 1.337 1.377÷1.9 ○ 1.377 2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.76×0.8 ○ 0.8×3.76 第二小节：商的近似数、循环小数 一、知识点： 1.商的近似数: 能根据要求正确截取商的近似数,采用灵活方法快速截取商的近似数; 2.循环小数: 能初步认识并掌握相关的小数的分类, 初步认识纯循环小数和混循环小数; 二、典