初中教师科学发展观学习剖析材料.docVIP

PAGE 2 初中教师科学发展观学习剖析材料 从学校近期初三“家长调查问卷”的反馈状况讨论，我校同学的家长对同学学习还是高度重视的，只是在与青春期孩子的协调沟通方面还存在普遍困惑；而老师在在训练同学方面也同样存在相关冲突，老师“体罚或变相体罚、辱骂同学、卑视差生、令同学身心受损现象”肯定程度的存在正说明白这一点。教书育人既是一门学问，也是一门艺术。要想使学校训练发扬更大的针对性和实效性，老师仅有“爱与责任”还是远远不够的，老师必需学会“爱”，理智地爱同学。老师和同学之间只有构建起健康祥和的师生关系，才能教学相长，师生共同进步。协调无疑是建立新型师生关系的最重要方式。下面就如何与同学协调，谈