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《基因控制生物的性状》; 看一看;第一节 基因控制生物的性状; 1、巩固基因、生物分类的基本知识。
2、学习生物的性状和相对性状。
3、形成“基因控制生物的性状”和
“环境影响生物性状”的初步认识。
4、辩证地看待 “ 转基因技术”。;说一说 下面图片中,小女孩与她父母在外形上有哪些相同?;议一议:; 1.象老师这样,将手指张开 再十指合拢,看是左手拇指在上, 还是右手拇指在上. ;自主学习;显微注射获得转基因基因超级鼠;1、该项研究中,被研究的性状是什么?
2、注射给受精卵的基因是什么基因?之后,该鼠表现出的性状是什么?
3、转基因超级鼠的获得,说明基因和性状之间是什么关系?
4、由此推论,在生物传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?;反思拓展;谢谢同学们
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