高考英语细节理解解题技巧.docxVIP

v1.0 可编写可改正 高考英语阅读之理解细节理解题 理解 在高考取占有 大比率， 其主要考 考生 文章 （或某一段落） 中某一些特定 或文章的重要 事 的理解能力。 所 ，是指原文提到了某事物、 象或理 ， 干 原文详细表达本身 。一般包括直接理解 （在原文中可直接找到答案，常用 who, what, when, where, why 和 how等提 。） 化 （需要将 目信 息与原文有关信息 行 上的 ，两者存在表达上的差别，有 需要 行加工或整理后方能得出 ）、数 字 算 、排列 序 、 表 画 等。 一：常 的 方式有： When / Where did the story happen Which of the following statements is (not) correct Which of the following statements is (not) mentioned in the passage Which is the right order of the events given in the passage All the statements are true except ? 二．常 型 ； 2. 数据 算 ； 3. 排序 ； 4. 是非 ； 5. 三、 方式 1． 意 。 理解 了防止出 原文中所用的 ，经常使用一些同 、近 或反 ( 双重 否认 ) 。因而在解 要注意 意 。 2． 序。一般来 ， 序与其有关信息在文中的 序一致，如某 的答案信息往往会在下一小 的答案信 息之前。 3． 干 。 正 并存：部分正确，部分 。 大或 小范 ：是原文信息，但不是 干要求。 观点：切合常 ，但不是文章的内容。 以偏概全：与原句的内容极其相像，但在程度、 度、褒 色彩上有 。 无中生有：明 不是文章的信息，与文章事 不符或相反。四、解 步 1．快速定位， 小范 。通 法 (scanning) ，用 干中的关 在文中搜索，快速确定有关 句或信息点 所在的位置， 小 范 。 2．理解其意， 照 。在找到关 句后，要仔 ，正确理解， 照 ，看哪个 的意思与之最接 近。 3．清除干 ， 出答案。在作出 的 程中，要善于辨 真 ，清除干 ，不断 小范 ， 出正确答案。 五、典例精析 1) Not long ago, my wife, PJ, and I tried a new diet — not to lose a little weight but to answer an annoying question about climate change. 1 v1.0 可编写可改正 Q: Why did the author and his wife try a new diet A. To take special kinds of food B. To respond to climate change. C. To lose weight D. To improve their health 2).Surprisingly, compared with those in poor health or who had low incomes, respondents who enjoyed good health or income were associated with expecting a greater decline. Also, the researchers said that higher income was related to a greater risk of disability. Q: How do people of higher income see their future A. They will earn less money. B. They will become pessimistic. C. They will suffer mental illness. D. They will have less time to enjoy life. 3)(2012 全国Ⅰ卷 C篇 ) Last night I was driving from Harrisburg to Lewisburg ， distance of about eighty miles. It was late. Several times I got stuck behind a slow-moving truck on a narrow road with a soli