人教版化学九年级下册第九单元课题2溶解度导学案设计无.docVIP

学生姓名 授课教师 教学课题 教学目的  性别 年级 学科 化学 第（ ）次课 上课时间 年 月 日 共（ ）次课 课时： 课时 . 饱和溶液与不饱和溶液 二. 溶解度 . 结晶 教学重点 饱和溶液和不饱和溶液的相互变换 与难点 教学过程 一 . 饱和溶液与不饱和溶液 实验 1 实验 2 （ 1）_______________ ，向 _______溶剂里加入某种溶质，当溶质 _______________时，所得 到的溶液叫做饱和溶液；能够 _______________ 的溶液。叫做这种溶质的不饱和溶液。 结论 2）物质的溶解能力受 ______ 和_______________ 影响，一般温度越高，物质溶解性越强，如 ______，但有的物质相反，如： ________。 _________能够与水随意比互溶。 变换： （ ）（ ）（ ） （ ） 不饱和溶液 饱和溶液 结晶 （ ）（ ） （ ） 结晶： 溶质从溶液中以 __________的形式析出的过程。 1） _____________________________________ ，如从溶液中析出硝酸钾 2） _____________________ ，如海水晒盐 1．要使 20℃靠近饱和的硝酸钾变为饱和溶液，下列做法中正确的选项是（ ） A 加入少量硝酸钾固体 B 加入少量水 C 升高溶液温度 D 倒出