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- 2021-06-11 发布于山东
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离子反响
第二课时
【学习目标】
1.理解离子反响的观点,通过实验和剖析掌握复分解型离子反响发生的条件
2.可以剖析溶液中离子的共存问题;
3.掌握常有离子的查验;
4.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感,对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育。
【学习重点】
1.离子反响及其发生的条件,
2.离子方程式的书写
【学习难点】 离子方程式的书写
【温故知新】 对下列物质进行分类: ①NaCl 固体、②磷酸、③硫、④蔗糖、⑤氨水、
⑥铜、⑦盐酸、⑧酒精、⑨ NaOH溶液、⑩ CO2
电解质: 非电解质: 强电解质: 弱电解质:
【新知探究】
二、离子反响及其发生的条件
(一)离子反响:有 参加或生成的反响。
【实验 2-1 】(填写 P31 表格)
(二)离子方程式:
1、离子方程式:用 参加反响的 符号表示反响的式子。
2、离子方程式的书写步骤:
( 1) :依 写出反响的化学方程式。
( 2)
:把
物质
离子形式。把
物质仍
用
表示。
( 3) : 去方程式两边 反响的离子,并使方程式中系数为 。
( 4) :根据 守恒和 守恒,检查离子方程式两边各元素的
和 是否相等。
【练习】写出下列反响的离子方程式
1 、澄清石灰水中通入少量 CO2 2、向 Ba(OH)2 溶液中滴加稀硫酸
3、MnO2+4HCl(浓) ==△MnCl 2+Cl 2↑+2H2O 4 、向碳酸
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