学前儿童语言教育与活动指导全套教学课件.pptx

学前儿童语言教育与活动指导全套可编辑PPT课件

学前儿童语言学习与发展概述学前儿童语言教育活动的目标及设计学前儿童语言教育的基本途径谈话活动的组织与实施讲述活动的组织与实施儿歌学习活动的组织与实施散文（诗）学习活动的组织与实施故事学习活动的组织与实施图画书阅读活动的组织与实施学前儿童语言教育活动的评价12435678910

1本章知识要点①学前儿童语言学习与发展的相关概念②学前儿童语言学习与发展的基本概况③学前儿童语言学习与发展的方式④学前儿童语言教育的理论取向

学习目标1.掌握学前儿童语言学习与发展的基本概念。2.了解学前儿童语言学习与发展的年龄阶段特征。3.熟悉学前儿童语言学习与发展的方式和特点。

想一想1.请从你的生活经验或幼儿园见习经验中回忆一位“语言能力很好”的小朋友，列举这位小朋友的语言表现，并与其他同学讨论一下，看看他们所认为的“语言能力很好”的小朋友又有什么样的表现？2.以下是一位幼儿的一段话：我观察了我的爸爸，我爸爸最珍贵的宝贝是电脑，他一直在电脑前看电脑，他不炒股票就打游戏，不打游戏就炒股票，因为他想赚大钱给我学费花。你觉得这位幼儿的语言表达能力如何？是不是觉得他“很好”？那请问：这位幼儿的语言表达能力到底“好”在哪里呢？你能概括出来吗？跟同学讨论后，你是