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八年级思品上册第一单元复习学案 跨越代沟 雒城二中 秦乐婷 一、学习目标：1、理解孝敬父母的含义，在现实生活中，能做一个孝敬父母、体谅父母的人。 2、理解老师的职业，要与具体情境结合起来，运用所学知识解决与老师的问题。二、活动方案：活动一：知识框架建构（对照知识结构阅读课文，复习课本知识）1、走近父母： A、孝敬父母的原因？ B、如何孝敬父母？ C、代沟析疑：代沟的含义？造成代沟的原因？ 2、和谐与沟通： A、积极沟通，减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。 B、与父母沟通的方法？（见P7） 3、理解老师： A、阳光下最灿烂的职业 尊敬老师的原因、尊敬老师的体现 B、良师与益友 新型师生关系的内容 良好师生关系的建立需要相互理解、共同努力 C、如何建立良好的师生关系？（P12） 活动二：做一个孝敬父母、尊敬老师的人（一）年12月起，南通市教育局在全市中小学中推行孝敬父母，给父母洗一次脚的活动。请你谈谈为什么要孝敬父母？ 因为父母赋予我们生命，哺育我们成长，交给我们只是技能和做人的道理； 孝敬父母是中华民族的传统美德； 孝敬父母是现代社会的基本道德规范，更是一种法律规范。 （二）{情景感悟} 上思品课时，老师在教学中先后出现了两个明显的错误：第一次把“编辑”的辑写成了缉，第二次把“老妪”读成了“老欧”。 你是如何看待老师的错误的？ 老师不是十全十