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2019 年高校辅导员先进事迹材料
陈双梅,被学生亲切称为“梅姐”的她, 1979年 7 月生,江苏
扬州人,中共党员, 2002 年 7 月毕业于南京农业大学,怀着对辅导
员工作的美好憧憬,于 2003 年 9 月从南京调至皖西学院从事辅导员
工作。在七年多的辅导员工作中,她任劳任怨,兢兢业业。对同事,
她谦和、坦诚。对学生,她富有责任心、充满关爱心。七年来,陈双
梅老师不断提高思想政治理论水平,把理论知识与工作实践相结合,
拓展工作领域, 创新工作模式, 摸索出学生日常教育管理服务行之有
效的好方法,为我校学生思想政治教育工作作出了突出贡献。
一、紧扣校情区际,她是学生思想政治教育工作的引导者
多年来,凭着对教育事业的无比忠诚和热爱,紧扣校情区际,
竭尽全力为学生创造最佳的成才环境、最优的学习氛围。
陈老师注重加强理论知识学习,积极探索新形势下学生思想政
治教育管理工作新思路,先后在《中国电力教育》等刊物上发表多篇
论文,探讨学生就业、贫困学生资助、大学生心理健康教育以及高校
辅导员在学校工作中的角色定位及其作用。
我校地处有丰富历史文化和革命传统的大别山地区,她紧紧抓
住这一资源优势,化地方文化为教育内容,贴近实际,以主题班会的
形式, 以培养学生良好的道德素质这一核心, 开展了一系列的教育活
动。她长期坚持组织学生深入学习理解大别山历史文化和革命传统 ;
利用节假日带领学生走出校门,深入革命老区,开展“参观大别山革
命烈士陵园”、“弘扬老区精神、争做时代先锋”等活动。在一次活
动总结交流会上,学生杨荣坤曾这样说: “每一次的参观和学习,我
们都在感动和激动中度过, 它既是对我们当代大学生心灵的洗礼, 也
必将成为我们今后学习和生活的强大精神动力”。
陈老师牵头举办的“我为六安淠河建设作贡献”系列活动,不
仅增强了学生的环保意识, 也为我校配合当地政府整治淠河工作和改
善学校周围环境做出了积极贡献,受到了市、区有关部门的表扬。
二、创新工作方法,她是学生教育管理的行家
在学生工作中,她善于观察并加以合理分析、研究,对不同阶
段学生的思想状况和成长特点进行分析, 有针对性地采取了一系列有
效教育管理措施。
她将制度建设作为搞好班级管理的前提和基础。在她的班级管
理档案中,学生上课考勤制度、请销假制度、班委工作职责、宿舍管
理细则、班级评奖评优办法一应俱全,这为班级的科学、有序的管理
提供了制度保证。
每接收新的班级,她首要的工作就是为学生建立基本档案,建
立与学生、家长沟通联系 QQ群和飞信网络系统等,通过学生基本档
案的建立和网络系统的应用,架起了与学生、家长之间沟通的桥梁。
20XX级学生孟鲤的家长曾这样评价:“陈老师经常主动和我们交流
孩子在校学生、生活情况, 就好像我们家长时刻在孩子身边,她的认
真负责的态度,深深地感动着我们, 使我们觉得把孩子放在学校放心、
安心”。
她每次召开的新生班的第一个主题班会,都要同学们谈谈在大
学四年期间的理想和目标, 并认真记录加以整理, 成为班级的重要材
料,每当学生即将毕业的时候看到当初的承诺和誓言,都感慨万千。
她在班级实行“轮流值班制”,即每天一名普通同学与班级干
部共同管理班级。 创立 “班级日志”,即每天记录班级日常管理情况,
然后根据班级日志记录,对学生提出的问题给予认真的答复和解决。
此举不仅大大调动了班级所有同学的积极性, 而且也增强了班级凝聚
力和集体荣誉感。
为了加强班级管理,提高班级的凝聚力和向心力,她狠抓“学
生党员和学生干部”两支队伍的建设。作为学生党支部书记,她严格
把好入口关, 成熟一个发展一个, 提高了学生党员和积极分子在全体
同学中的威信,打造出一批政治强、业务精、作风硬、群众基
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