五年级下册语文期中复习资料（每课重点）.ppt

11、晏子使楚 4、晏子的性格特点： 5、?晏子说的话妙在哪里?？ 答：1、?没有选择余地要楚王打开城门?2、以贬低自己来贬低楚国?3、齐国人在楚国为盗的原因，是因为楚王治国无方，造成社会风气不好，致使好人变成坏人。?? 第十二、十三课 1、《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。?? 2、人物的性格特点： 3、《打电话》： A、本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术?。 B、这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 第四单元 第十四课、《再见了，亲人》 1、节选自魏巍《谁是最可爱的人》； 2、课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。? 第十四课、《再见了，亲人》 3、（1）大娘：送食物，累得昏倒；救伤员，失去亲人。（2）?小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。（3）?大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。 第十四课、《再见了，亲人》 4、这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？ 答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，表达密不可分的亲情。中间叙述送别的情境和追忆难忘的往事。结尾以充分肯定的语气的反问句结尾。?抒情与叙事相结合?，避免平铺直叙。 15、金色的鱼钩 1、通过对老班长的外貌、语言、动作、神态等方面写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。 2、课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 15、金色的鱼钩 3、（1）“金色的鱼钩”?象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。（2）“灿烂的光芒”指的是老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质??。 4、谈谈你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”的理解。 16、桥 1、文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。? 2、主要内容：洪水来了，老汉以自己的威信，果断地指挥村民们安全撤离，到达安全的地方。而老汉和他儿子却牺牲了。? 16、桥 3、老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身、舍己为人?、跨越死亡的生命桥?，永不倒塌的桥?。 4、体会重要句子: ①?老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 答：这里把老汉比喻成“一座山”既表现了老汉的威严、冷静又写出了老汉在人们心目中的地位这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 16、桥 ②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 答：?这里作者运用拟人的修辞方法不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔?。 期中考复习资料 五年级下册语文 第一单元 第一课《草原》 1、作者老舍，课文摘选自老舍写的《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序。 老舍(1899—1966)现代著名作家。原名舒庆春字舍予满族人。生于北京?代表作《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》??? 第一单元 2、说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 答：蒙古和汉族人民之间的情谊这么深，怎么舍得分别呢？在夕阳下，无边无际的大草原上上相互倾诉惜别之情。?体会到蒙汉人民之间的深厚情谊。 3、体会一下句子的表达方法： （1）那些小丘的线条那么优美就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 答：把草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。? （2）马上的男女老少穿着各色的衣裳群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 答：采用比喻。把各色的衣裳，疾驰群马，飘舞的衣带比作一条彩虹，写出了蒙古人民身穿节日盛装远迎来客。? ? 第二课 1、丝绸之路的作用： 第三课《白杨》 1、《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。? 2、中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 第三课《白杨》 3、线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）? 4、理解以下句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需