2020初三下学期班主任工作计划.pdfVIP

2020 初三下学期班主任工作计划 转眼间快开学了，这些日子，我一直在思考着上学期我在班级管 理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方 法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响 升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是如 果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即 使不失败，那也不能算是成功。 思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想： 一、座位仍然自选 第一次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后顺序自选， 以后每次月考之后再开始调整座位，那么将根据学生的月考成绩和 一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成绩占 60%，纪 律占 40%，这样综合进行评比从而来排定座位。 这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好 的位置，从而有利于优生的培养；让那些遵守纪律的同学能够坐到 良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向上 的班风。 二、小组的设立 既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座位，但又不能按照自然 组来进行小组评比，因为那样评比是很不公平的，是没有竞争力的。 我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成绩为准，每 6 人为一 小组，每组都有 1、2、3、4 、5、6 号，每组既有成绩好的学生，也 有成绩差的学生，让学生自由组合，一旦小组成员确定下来，那么 这一个学期，小组将固定下来，不再重新组合。但小组的每个成员 的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的 约束。 三、要制定班规班纪 仍然是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分， 也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施，也要执行强有力的惩 罚措施，这个我们要在班上召开讨论，要由全班学生进行讨论，只 有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于奖励，我想可以借 鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以给予最 好的小组进行此奖励。 四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会， 分析该组一周的得失 我想就放在每周一的成长会上。具体形式是这样的：首先在周日 我先召开小组长会（前几周一定要召开，提出要求，后面搞顺了之 后就不需要召开了），在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开 好各组座谈会，讨论上周存在的问题，和下周要改进的方面，然后 再由值周班长召开成长会。 五、每周一次励志文章，用以激励学生 今天就想到这些，以后想起来之后再补充。 六、关于学生纪律记载，纪律记载应该小组进行循环记载，每 周一轮换。组长由 7 或 8 名班委会干部担任，由他们担任组长。由 他们分别担当值周班长。 七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管理。 本学期，本人继续担任九年级（ x ）班班主任，现将班级工作计 划如下： 一、做好各项常规管理工作 以学校十二项常规管理工作为基础，进一步完善班级管理制度， 从卫生、纪律等方面抓起，端正学生学习态度，培养良好的学习氛 围，争取创造良好的班风和学风。 （1）整顿班风 通过第一学期的努力和合作，整体班风和学风都取得了一定的进 步，但在最后的期末考试中，依然存在一些不如人意的地方：比如 最后一个月文明班级由于自行车排放的忽略，导致文明班级失之交 臂；英语、物理等学科依然比较薄弱；优等生的不拔尖等等。因此 本学期在整个班级中，利用周三班会课等课余一切时间，对班风进 行彻底整顿，首先加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 教育，努力培养学生成为懂事、明理的中学生。争取做到在学生未 到学校之前，班主任我先到教室等，避免学生早到了以后出去溜达 和抄作业等现象的发生。然后平时多去教室转转，一方面多和学生 交流沟通，听取学生的想法，另外不时的督促学生明确学习目标， 树立初三毕业班的竞争意识，从个人做起，从身边的小事做起，从 卫生抓起，从平时的文明习惯做起，争取在 2018 年中考中取得更好 的成绩。 （2）继续部分竞争机制 “xxx ”活动将