2021年小学学生“五项管理”工作实施方案汇报材料.docx

2021年小学学生“五项管理"工作实施方案汇报材料 为了落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进 学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五 项管理工作，结合我校实际，制定本方案。 一、目标要求 作业管理：努力减负增效，作业不出校门。 手机管理：来校不带手机，回家控制手机。 睡眠管理：保证每日睡眠不少于10小时。 读物管理：轻松快乐阅读，绿色健康上网。 体质管理：加强体育锻炼，创建健康校园。 二、作业管理 提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂， 精讲精练，训练题目争取当堂完成。 严格控制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三 至六年级每科作业时间控制在20分钟以内，总时间不得超 过1小时内。 提高课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不 出校园。 精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业, 培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业, 杜绝惩罚性作业。 合理布置作业。严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉 等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印 作业。 认真批阅作业。教师对书面作业全批全改，不得要求 家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。 重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范 作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率, 自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。 关注学习差异。倡导分层、分类和自主选择性作业， 对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和 时间。 逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习 需要的作业形式，定期将作业上传资源库。 加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、 布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在 的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。 三、手机管理 1 .加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机（包 括电脑、平板）的危害，提髙学生自我管理能力和自律自控 品质。 加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭 教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、 安全、理性使用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。 引导家长密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决 禁止手机游戏，控制使用手机的时间。指导、鼓励和指导家 庭制定手机使用管理公约，引导学生在家期间养成正确使用 手机的良好习惯。 充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，学校在 办公室等区域安装公用电话，提供家长和学生联系的便捷途 径或通话条件，解决通话需求。 努力提高教育教学质量，激发学生的学习动力，教师 不得使用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业， 严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。 四、睡眠管理 合理制定作息时间，学生每天早晨6:30前起床，晚上 9:00前就寝，养成早睡早起的好习惯。 严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诫家长并 通过家长引导学生不熬夜写作业。不以牺牲学生休息时间和 身体健康为代价提高学业成绩。 建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引导 家庭合理安排学生一日生活常规，教育学生晚饭后不玩手机, 适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。 加强宣传教育，每月开展一次以“合理作息、科学睡 眠”为主题的健康教育。5.每年5月到9月实行夏季作息时 间，每天中午增设不少于1小时的午休，保证学生充足睡眠 时间。 五、读物管理 加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真核 对审定目录，不盲目征订；订购图书要充分考虑学生年龄和 认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。 加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、 色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推 荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好 人的责任。 定期检查微机室电脑，及时清理不健康网站和相关链 接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和 清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。 开展书香校园活动，加强日常好书推荐，整体架构各 年级经典阅读序列，保证每天有一定的阅读时间。同时组织 丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成 长。 引导学生和家长从正规书店挑选读物，不要选购和使 用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背 的读物资料，净化学生购书、读书环境。 六、体质管理 上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚 持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育锻 炼1小时制度，切实增强学生体质。 每学年举行一次体育运动会，发展田径常规运动，创 建篮球特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提 升全体师生和家长的运动习惯和技能。 加强体育社团建设。开发更多的篮球、足球、田径类 社团活动，逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动，增强 体质。 认真开展每