第1课时 位似图形的概念及画法.pptxVIP

流 程 学习目标 预习反馈 名校讲坛 巩固训练 课堂小结 27.3 位似 第1课时 位似图形的概念及画法 目 习 标 1．正确理解位似图形等有关概念，能够按照要求利用位似将图形进行放大或缩小以及能够正确地作出位似图形的位似中心． 2．在实际操作和探究活动中，让学生感受、体会到几何图形之美，提高对数学美的认识层次，陶冶美育情操，激发学习热情． 反 习 馈 阅读教材P47～48，完成下列预习内容． (1)两个多边形不仅相似，而且对应点的连线相交于一点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心． (2)下列说法正确的是 ( D ) A．两个图形如果是位似图形，那么这两个图形一定全等 B．两个图形如果是位似图形，那么这两个图形不一定相似 C．两个图形如果是相似图形，那么这两个图形一定位似 D．两个图形如果是位似图形，那么这两个图形一定相似 反 习 馈 (3)用作位似图形的方法，可以将一个图形放大或缩小，位似中心位置可能在( D ) A．原图形的外部 B．原图形的内部 C．原图形的边上 D．任意位置 【点拨】　位似的三要素即是判定位似的依据，也是位似图形的性质． 讲 校 坛 例1　如图，作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为2∶1. 【解答】　1.在原图形上取点A，B，C，D，E，F，G，在图形外任取一点P； 2．作射线AP，BP，CP，DP，EP，FP，GP； 3．在这些射线上依次取A′，B′，C′，D′，E′，F′，G′，使PA′＝2PA，PB′＝2PB，PC′＝2PC，PD′＝2PD，PE′＝2PE，PF′＝2PF，PG′＝2PG； 4．顺次连接点A′，B′，C′，D′，E′，F′，G′，A′. 所得到的图形就是符合要求的图形． 【点拨】　作位似图形的步骤：(1)按要求作出各点的对应点后，(2)连线． 注意：不要连错对应点之间的连线． 讲 校 坛 【跟踪训练1】　(《名校课堂》27.3习题)如图，请在8×8的网格中，以点O为位似中心，作出△ABC的一个位似图形△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC的相似比为2∶1. 解：如图所示，△A′B′C′为所求的三角形． 讲 校 坛 例2　请画出如图所示两个图形的位似中心． 【解答】　如图所示的点O1，就是 图1的位似中心．如图所示的点O2，就是图2的位似中心． 【点拨】　正确地作出位似中心，是解位似图形的关键，可以根据位似中心的定义，位似图形的对应点连线的交点就是位似中心． 讲 校 坛 【跟踪训练2】　找出下列图形的位似中心． 训 固 练 1．在下列图形中，不是位似图形的是( D ) A B C D 2．如图，以点O为位似中心，将△ABC放大后得到△DEF，已知△ABC与△DEF的面积比为1∶9，则AB∶DE的值为( A ) A．1∶3 B．1∶2 C．1∶ D．1∶9 训 固 练 3．如图，以O为位似中心将四边形ABCD放大后得到四边形A′B′C′D′，若OA＝4，OA′＝8，则四边形ABCD和四边形A′B′C′D′的周长的比为1∶2． 4．如图，△DEF是△ABC经过位似变换得到的，位似中心是点O，请确定点O的位置，如果OC＝3.6 cm，OF＝2.4 cm，求它们的相似比． 解：连接AD，CF交于点O，则点O即为所求． ∵OC＝3.6 cm，OF＝2.4 cm， ∴OC∶OF＝3∶2. ∴△ABC与△DEF的相似比为3∶2. 训 固 练 5．如图，图中的小方格都是边长为1的小正方形，△ABC与△A′B′C′是以点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都是在小正方形的顶点上． (1)找出位似中心点O； (2)△ABC与△A′B′C′的位似比为2∶1； (3)按(2)中的位似比，以点O为位似中心画出△ABC的另一个位似图形△A″B″C″. 训 固 练 解：(1)如图所示，点O即为所求． (2)∵ , ∴△ABC与△A′B′C′的位似比为：2∶1. 故答案为：2∶1. (3)如图所示，△A″B″C″即为所求． 小 堂 结 1．本节课我们学习了哪些内容？ 2．位似图形与一般相似图形相比，有哪些特殊性？ 3．利用位似作图的步骤有哪些？ THANK YOU！