一年级语文上册各单元重点+知识点.docxVIP

一年级上册语文各单元教学重点、知识点 各单元教学重点： 第一单元：借助听读和联系生活经验来学习汉字，体验识字的价值。 第二单元：正确认读字母、整体认读音节；认识四线格并正确书写。 第三单元：1、复韵母的发音；2、正确书写音节词，体会拼音标调的规则。 第四单元：指导学生正确、流利地朗读课文。 第五单元：借助多种方法识字，受到初步的爱国主义教育。 第六单元：1、重视朗读基本功的训练；2、初步建立句子的概念。 第七单元：1、联系学生的生活实际，理解课文内容；2、“的”字词语的合理搭配。 第八单元：1、初步培养学生寻找明显信息的能力；2、借助图画阅读课文，初步认识自然段。 各单元知识点： 第一单元知识点 1.认识本单元40个生字;会写17个字和10个笔画。 2.学习利用已有的生活经验,借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。 3.朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 4.培养学生良好的学习习惯,特别是读书和写字的习惯。 5.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,注意笔画在田字格中的位置 6.背诵《咏鹅》 7.在大人的帮助下,用听读、唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》,能正确朗读。 第二单元知识点 1.正确认读a、o等6个单韵母,b、p等23个声母,yi、wu等10个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和单韵母组成的音节。 2.认识四线格并正确书写6个单韵母、23个声母。 3.认识“爸、妈”等16个生字,会拼读13个音节词。 4.借助拼音和教师的示范,朗读《轻轻跳》等5儿首歌。 5.借助课程表,认识“文、数”等5个生字。 6.通过比较,正确区分形近字母。 7.在大人的帮助下,能正确朗读《剪窗花》。 第三单元知识点 1.正确认读ai、ei等8个复韵母,1个特殊韵母er,an、en等5个前鼻韵母,ang、eng等4个后鼻韵母,ye、yue等6个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和复韵母组成的音节。 2.在四线格中正确书写5个音节词。 3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读15个音节词。 4.借助拼音和教师的示范,朗读《小白兔》等5首儿歌。 5.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。 6.读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节。 7.会读由“车”组成的7个词语,并能选择其中一两个词语说话。 8.借助拼音,和大人一起阅读《小鸟念书》,感受和大人一起阅读的乐趣。 第四单元知识点 1.认识38个生字、9个偏旁和1个多音字;会写14个字和5个笔画。 2.正确朗读课文,读准字音。感受四季之美,激发对大自然的喜爱之情。认识自然段。 3.仿照例子,积累和拓展带叠词的“的”字短语;仿照课文说说自己喜欢的季节。 4.背诵《小小的船》《江南》《四季》。 5、初步建立反义词的概念。 6.积累有关惜时的名言,懂得要珍惜时间。 7.和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。 第五单元知识点 1.认识60个生字和10个偏旁;会写23个字和2个笔画。 2.能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。 3.正确朗读课文。背诵《画》《大小多少》《升国旗》。 4.感受古诗描绘的景色;培养学生爱惜文具的好习惯;懂得团结协作力量大的道理;受到初步的爱国主义的教育。 5.发现草字头和木字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。 6.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。 7.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则,在田字格中正确书写。 8.背诵《悯农》,懂得要爱惜粮食。 9.和大人一起读《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事。 第六单元知识点 1.认识43个生字、10个偏旁和2个多音字;会写17个字和3个笔画。 2.学习分角色朗读课文,读好人物说话的语气。认识逗号和句号,根据标点读好停顿,初步建立句子的概念。 3.学会用“前、后、左、右”4个方位词说话;积累问一答的语言表达,积累由生字拓展的新词。 4.背诵《比尾巴》。 5.知道汉字有“上下结构”和“左右结构”,学习把字按结构进行归类。 6.借助拼音读通儿歌,巩固方位词“前、后、左、右”,了解方位词“东、南、西、北”。 7.背诵《古朗月行(节选)》。 8.和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。 第七单元知识点 1.认识33个生字和5个偏旁;会写11个字。 2.正确、流利地朗读课文;初步尝试找出课文中一些明显的信息。 3.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多」彩的内心世界。 4.学习“的”字词语的合理搭配。 5、学习表示亲属称谓的词语。 6.发现日