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看图写话练习1
教学目标:
通过观察、说说、写写、评评的方法,指导学生说完整的话,提高说话写话能力。
一、看图写话。
什么时候,谁帮谁干什么? 什么时候,我们在什么地方干什么?
妈妈在干什么?小明在干什么?(1) ____________________ (2)
妈妈在干什么?小明在干什么?
什么时候, 谁在哪里做什么?
(3)___________________________(4)________________________
什么时候,谁在什么地方干什么? 小学生在什么地方干什么?
(6)(5)
(6)
(5)
谁什么时候在什么地方干什么? 什么时候,谁在什么地方干什么?
(时间:起床后或早上) (地方:在树下或公园里)
(7)___________________________(8)________________________
什么动物,在哪里干什么? 什么季节,谁在做什么?
(9)___________________________(10)________________________
小东在干什么? 谁在哪里干什么?(用上词语:哥哥 妹妹 放风筝 开心)
(11)___________________________(12)________________________
看图写话练习2
教学目标:
通过观察、说说、写写、评评的方法,指导学生说完整的话,提高说话写话能力。
一、看图写句子。
(谁?在什么地方?干什么?)
二、看图写话。
要求:仔细看图,什么时候,图上有谁,他们分别在干什么?
三、看图填空:
小文在看
小文在看风景。( )的旁边有蜻蜓和蝴蝶,天上有( )、( )和( )。
(填空:不会写的字用拼音代替。)
我看见 给
穿上
五、什么时候,小马来到雪地里画什么?
六、
六、什么时候,小云在什么地方干什么?妈妈说她是个怎样的孩子。
七、看一看,写一写。
堆 在河边 。
下雨了,小花猫看见小动物在路上走,她应该把雨伞送给
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