鲁教版高中地理必修二：.可持续发展的基本内涵 .ppt

第二节 　可持续发展的基本内涵;教材预习;课标导读;;;2.持续性原则 (1)核心:人类的经济和社会发展在不超越资源与 承载力的基础上,保持发展的 性。 (2)首要条件: 的合理利用、可再生资源的永续利用。 (3)目标:实现 效益、社会效益和生态效益的相互协调。 3.共同性原则 (1)措施:全球必须采取共同的行动,建立起良好的 和合作关系。 (2)表现:对于全球共有的大气、海洋、生物资源等,需要在尊重各国主权,照顾各国利益的基础上,制定各国都可以接受的 目标和政策。 4.阶段性原则 (1)可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。 (2)世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同,在可持续发展的目标及承担的责任等方面,都会表现出明显的差异。　;;三、可持续发展——从概念到行动 ;;;要点归纳 可持续发展是一个综合的概念,生态、经济、社会的可持续发展相互联系、相互制约,共同组成一个复合系统。 ;拓展延伸 可持续发展观与传统发展观的比较 ;;误区警示 经济可持续发展就是经济增长 这种观点是片面的。我们通常意义上所说的经济增长往往仅指经济数量上的增长,而不太重视质量和效益,而经济可持续发展不仅指经济数量的增长,更追求质量的改善和效益的提高,因此经济增长只是经济可持续发展的一个方面而已。;典例剖析 　读“可持续发展复合系统示意图”,回答下列问题: ;(1)填出图中字母代表的内容: A　　　　　　　　;B　　　　　　　　;? C　　　　　　　　;D　　　　　　　　。? (2)在可持续发展复合系统中,? 是基础,　　　　　　　　是条件,　　　　　　　　是目的。? (3)生态可持续发展强调　　　　的同时必须保护好　　　　;经济可持续发展强调发展不仅要重视　　　　　　　　　,更要追求　　　　　　　　　　;社会可持续发展强调发展的目的是　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,创造一个　。? (4)如果图中经济系统为钢铁生产系统,将下列内容相应的数字代号填入图中括号内。 ①工业产值、利润　②工人、技术人员　③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气　⑤厂长、经理、车间主任　⑥钢材 ⑦工业“三废”　⑧生活垃圾;;;;要点归纳 ;误区警示 持续性原则与公平性原则的“代际公平”是一回事。 这种说法是错误的。持续性原则的核心是指人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上,保持发展的持续性;公平性原则的“代际公平”是指人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的,需要与子孙后代共享资源和环境。后者是前提,前者是目的。因此持续性原则与公平性原则的“代际公平”是既有联系,又有区别的。;拓展延伸 实施可持续发展的重要途径 (1)循环经济 ;(2)实现可持续发展的关键——公众参与 只有公众都树立可持续发展观念,并付诸行动,人类才能真正地走向可持续发展道路。例如,工厂实行清洁生产;选购带环境标志的产品;使用公共交通工具;使用再生纸;垃圾分类回收利用;自备篮子或布袋购物;采用节水措施;将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人;以节俭为荣。;典例剖析 英国某公司打算在印度孟买建一化工厂。据此回答(1)~(2)题: (1)这一思路反映了(　　) A.发达国家对发展中国家的援助 B.发达国家把污染严重的工业转移到发展中国家 C.发达国家把劳动密集型工业转移到发展中国家 D.发展中国家具有比发达国家更好的投资环境 (2)这种行为最主要违反了可持续发展的(　　) A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则;;;素能演练 专项训练·整体提高;一、选择题 　　读“可持续发展系统示意图”,回答1~2题: 1.根据图上信息,判断图中b系统表示的是(　　) A.社会系统 B.生态系统 C.经济系统 D.资源系统;;　　“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化提出的倡议。据此回答3~4题: 3.“地球一小时”的主要目的是(　　) A.节约能源,缓解我国电能的压力 B.减轻环境污染,提高生活质量 C.倡导节俭、环保的生活与工作方式 D.体察民情,构建和谐社会 4.这个倡议,体现了可持续发展的(　　) A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则;;　　读图,回答5~6题: 5.有关此图所反映的内容的说法,正确的是(　　) A.自行车是我国目前主要的交通工具 B.骑自行车可以更好地提高全民身体素质 C.