沪科版高中物理必修：.　动能定理的应用.pptxVIP

3.3　动能定理的应用 1 2021/4/17 2 2021/4/17 自主阅读 自我检测 一、应用动能定理解题的优越性 应用动能定理分析问题,只需考虑物体初、末状态的动能与所做的功,而不必考虑物体的加速度和时间,因而往往比用牛顿运动定律和运动学规律更简便。 3 2021/4/17 自主阅读 自我检测 二、合力做功的求法 4 2021/4/17 自主阅读 自我检测 思考一辆汽车由静止启动后速度达到10 m/s和速度由10 m/s达到20 m/s的两个过程中,速度的变化是否相同?合力对汽车做的功是否相同? 5 2021/4/17 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)物体的动能不变化,则运动物体所受合外力为零。 (　　) (2)如果物体所受合外力为零,则其动能一定不变化。 (　　) (3)合外力做正功时,物体的动能一定增大。 (　　) (4)物体在合力作用下做变速运动,动能一定发生变化。 (　　) (5)有的问题既能用牛顿运动定律运动学公式结合法解决,也能用动能定理解决。 (　　) 答案:(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√ 6 2021/4/17 自主阅读 自我检测 2.某人把质量为0.1 kg的一块小石头从距地面5 m的高处以60°角斜向上抛出,抛出时的初速度大小为10 m/s,则当石头着地时,其速度大小约为(g取10 m/s2)(　　) A.14 m/s B.12 m/s C.28 m/s D.20 m/s 解析:此过程中可忽略空气阻力,认为小石头只受重力作用。由动能 答案:A 7 2021/4/17 自主阅读 自我检测 3.右图中粗糙的AB水平面与竖直平面内的光滑弯曲轨道BC在B点相接。一小物块从AB上的D点以初速度v0=8 m/s出发向B点滑行,DB长为L=12 m,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2。求: (1)小物块滑到B点时的速度大小vB; (2)小物块沿弯曲轨道上滑的最大高度h。 8 2021/4/17 自主阅读 自我检测 解析:(1)对DB段利用动能定理有 解得vB=4 m/s。 (2)小物块从B到C的过程中由动能定理得 解得h=0.8 m。 答案:(1)4 m/s　(2)0.8 m 9 2021/4/17 问题导引 知识归纳 典例剖析 知识点一 知识点二 动能定理的应用 英国传统跑车的代表品牌莲花以机器排量小,整车质量轻而著称,某型号汽车排量只有1.8 L,质量为675 kg,却可以经过5.9 s加速到百公里时速。该跑车从静止到加速到100 km/h,外力需对它做多少功? 提示:外力对它做的功等于跑车动能的增加量, 故W= mv2=2.6×105 J。 10 2021/4/17 问题导引 知识归纳 典例剖析 知识点一 知识点二 1.应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究过程(研究对象一般为单个物体或相对静止的物体组成的系统)。 (2)对研究对象进行受力分析(注意哪些力做功或不做功)。 (3)确定合外力对物体做的功(注意功的正负)。 (4)确定物体的初、末动能(注意动能增量是末动能减初动能)。 (5)根据动能定理列式、求解。 11 2021/4/17 问题导引 知识归纳 典例剖析 知识点一 知识点二 2.动能定理解题的优越性 (1)应用动能定理解题时,物体由初状态到末状态的过程中,它的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒力等诸多因素都可以不予考虑,使分析简化。 (2)应用牛顿运动定律和运动学规律时,涉及的有关物理量比较多,对运动过程中的细节也要仔细研究;而应用动能定理只考虑合外力做功和初、末两个状态的动能,并且可以把不同的运动过程合并为一个全过程来处理。 (3)一般情况下,由牛顿运动定律和运动学规律能够求解的问题,用动能定理也可以求解,并且更为简捷。 12 2021/4/17 问题导引 知识归纳 典例剖析 知识点一 知识点二 【例1】 右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5 m,如图所示。将一个质量为m=0.5 kg的木块在F=1.5 N的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2。求: (1)木块沿弧形槽上升的最大高度; (2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑动的最大距离。 解析:(1)由动能定理得 FL-fL-mgh=0,即FL-μmgL-mgh=0 解得h=0.15 m。 (2)由动能定理得mgh-fs=0 答案:(1)0.15 m　(2)0.75 m 13 2021/4/17 问题导引 知识归纳 典例剖析 知识点一 知识点二 规律方法(1)运用动能定理解决问题时,选择合适的研究过程能使问题得以简化。当物体的运动过程包含几个运动性质不同