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有关大学生道德的论文 篇一 《浅论我国传统道德对当代大学生思想道德品质的影响》 摘要：本文以论述我国传统道德中的优劣因素和当代大学生思想道德素质现状为基础,分析传统道德对我国大学生思想道德的影响,并从继承与批判传统道德的角度探究提高大学生思想道德的路径,最后提出从原则、方法论、环境氛围、自修等方面帮助当代大学生树立科学、合理的思想道德品质。 关键字：传统道德 思想道德品质 伦理思想 在两千多年的历史发展过程中,儒、墨、道、法等各家伦理思想和佛学有关心性的理论,相互影响,相互吸收,形成了中华民族特有的伦理传统。这种传统道德中既含有现代社会所推崇的伦理道德因素,也有与时代理念对立矛盾的陈旧伦理道德,这二者均对当代大学生的思想道德形成产生了重要影响。 一、简析我国传统道德 一主要优良道德传统简析 一般来说,中华民族的优良道德传统,是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华。具体而言,可以从以下几个方面分析: 1.强调国家利益、民族利益等整体利益,注重爱国主义思想。在个人与他人、群体、社会的关系上,儒家传统伦理认为在“义”和“利”即道德原则和个人私利发生矛盾时,应当“义以为上”,“先义后利”,强调要“见得思义”和“见利思义”,主张“义然后取”,反对“重利轻义”和“见利忘义”。 2.在人际关系中推崇“仁爱”、和谐原则。中国传统伦理思想特别强调要“推己及人”,关心他人,也就是“爱人”。孔子以“仁”作为自己伦理道德思想的核心,最先把“仁“同”爱人”联系起来,并从各个方面对“仁”作了全面的阐释。 3.提倡人性价值,强调个人在人伦关系中的道德责任。孔子提出了“君使臣以礼,臣事君以忠”的原则。墨子认为“为人君必惠,为人臣必忠,为人父必慈,为人子必孝,为人兄必友,为人弟必悌”。孟子提出了“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”的五伦关系,并提出了处理这些关系的原则。 4.追求精神境界,把道德理想的实现视为一种更高层次的需要。儒家传统伦理思想认为“为学”的目的就是要“改变气质”,以达到“戒圣”,“成贤”的目的。孔子主张在物质生活基本满足的情况下,人们应当追求崇高的精神生活,并把这种对精神生活的追求,看作人生的最大快乐。道家更崇尚精神境界,把成为无私无欲的“真人”,“圣人”作为最高的人生理想。 5.重视修养的重要性,强调道德践履,即强调道德主体在完善自身中的主体能动作用。中国历史上的儒、墨、道、法各家都认为,在树立起崇高的理想,信念和道德人格的同时,最重要的就是要奋发向上,切磋践履,养心修身,变化气质,以达到最高的理想人格的目的。 以上五个方面,是对以儒家为主包括墨、道、法等各家的中国古代优良传统道德的基本概括。从这五个基本方面出发,中华民族的古代优良传统道德,又可以衍生出谦虚谨慎、戒骄戒躁、爱国爱民、廉洁奉公、严于律己、宽以待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、诚实守信、尊师敬业等,还形成了刚健有为、自强不息、杀身成仁、舍生取义、仁民爱物、奋发图强的人生哲学和人生态度。 二中国传统道德中的负面因素 应当注意历史积淀中的腐朽观念残余在当今社会中的存在。比如“逢人只说三分话,未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训,导致人们在潜意识中诚信意识的匮乏;男尊女卑思想;父权思想;夫权思想;一夫多妾思想;重男轻女思想等等。诸多腐朽在新的历史条件下演变出新的形式,对大学生思想道德素质的建设造成很大的负面影响。 总之,在大学生思想道德素质建设中,大力弘扬中国传统道德具有重大的现实意义,有利于大学生树立和形成正确的世界观,人生观,价值观与道德观,有利于改善全社会的道德风尚,帮助大学生抵制腐朽思想的侵蚀,提高大学生的思想道德素质。 二、当代大学生思想道德素质的现状分析 当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的,他们渴望成才,准备献身事业,报效祖国,积极思考国家的命运和自己的社会角色,其危机感和使命感明显增强。但我们也清楚地看到,一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下,观念上、道德上产生了错位和倾斜,使得青年学生的思想也发生了变化。 一简析当代大学生思想道德素质中的优秀因素 从整体上看,当代大学生具备以下道德品质:孝敬父母,尊敬师长;谦虚礼让,团结和睦;勤奋学习,学会学习;律己宽人,诚实守信;公正无私,见义勇为;求真务实;遵纪守法。 二当代大学生思想道德素质中的消极因素 第一,思想道德心态逆转,理想追求淡化。一些学生以自我价值的实现为核心,强调个人本位;在物质和精神关系上,过分关注眼前的机会和发展,忽视远大理想和