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英语阅读课教学设计
滨海县大套中学 水克祥
一、教材依据
本课时选择的是《牛津初中英语》七年级上Unit4 Food，主要围绕本单元中心任务“Food and lifestyles”而展开的。这篇文章主要讲述了Kitty和Daniel过去和现在的饮食和生活习惯，通过比较，让学生明白什么是健康饮食和生活习惯。
二、教学原则与理念
1 实行课堂教学任务化，任务生活化，评价方式过程化，以学生为主体，以话题为主线，以任务为中心。
2 教学设计突出学生的主体地位，尊重学生个体差异。
3 灵活使用、整合教学资源，优化教学效果。
三、教学目标
1.知识目标：
（1）词汇：扩展有
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