2003年广东公务员考试《行测》真题(上半年）答案及解析.pdfVIP

获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy （公务员考试挺简单）,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。 2003年上半年广东省行政职业能力测验题 参考答案及解析 来源：W 整理：杨柳 （微信：gwy288） 3.C 解析：奇偶数项分别是公差为-5和3的等差数列 4. A 解析：小数点数字成二级等差数列，小数点后数字成自然数列 5.B 解析：二级等差数列 6.C 解析：设A 1／2+1／3十1／4,，那么原式＝（1+A）×（A+1/5）－(1+A+1/5)×A 1/5 7.B 解析：设有X人，那么6X+5 7X-8,X 13人 8.B 解析：特殊值代入法。假设拱桥的上、下坡路程都是12公里。那么平均速度＝ (12+12)/(2+1) 8.第二种方法可列方程求解。 9. C 解析：设原价为1，现在需涨价X，那么80％(1+X)＝1，X 25% 10.B 解析：7名挖土工工作7小时挖出7米长的暗沟，那么7名挖土工工作50小时也能 挖出50米长的暗沟。 11.B 解析：根据前半句可知前天是星期五，那么今天是星期天，那么后天是星期二 12.B 解析：边长总共200米，因为边长首尾相接，所以应种200棵。 13.A 解析：根据集合论，两个无穷可以一一对应，所以个数比为1：1 14.D 解析：完好的甲乙两书页数之和为16+489＝505，那么甲书占有4/5，应是404页。 15.C 解析：要使房间数最少，那么应选择7个床位的房间，男的要开6间，女的要开3 间，共计9间。 16 【答案】C。解析： “藩篱”是指具体的、感性的、形象的客观存在的实物 “篱笆”的门 户或屏障；“樊篱”是指概括的、理性的、抽象的主观能动 （一般多指思想、观念方面）的虚物 “篱笆”的限制和束缚。 17 【答案】A。 18 【答案】A。解析：建构是一个借用自建筑学的词语，原指建筑起一种构造。在文化研究、 社会科学和文学批评上的使用，建构是指在已有的文本上，建筑起一个分析、阅读系统，使人们 可以运用一个解析的脉络，去拆解那些文本中背后的因由和意识形态。 19 【答案】B。解析： 查阅： （把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分。 20 【答案】B。解析： 改善：使原来的状况变得好些。提高：由低水平往高水平移动。 21 【答案】D。解析： 研讨：研究并讨论。学习：通过读书、听课、研究、进行教学实 验等方式以学得知识、技能。 22 【答案】B。解析：缓解：使丧失锋芒，使钝。解决：处理使有结果。 1 获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy （公务员考试挺简单）,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。 23 【答案】A。 解析：建立：开始成立或者形成。建设：创立新事业或增加新设施。设立： 成立。 24 【答案】B。解析：促进：促使并推动。 25 【答案】A。 26 【答案】C。解析： A项中的 “1997年7月1 日关于”改为 “关于1997年7月1 日”， B项中删除 “开始”；D项中应把 “迄今为止”放在 “我国”后面。 27 【答案】D。 解析： “休息的时候”和 “用心地投入工作”矛盾。 28 【答案】D。 解析： “思想认识”与 “倾斜”搭配不合理。 29 【答案】A。解析： “走出来的副总统的助理”可以理解为”副总统走出来”或 “助理走 出来” 30 【答案】C。 解析： “使用范围”与 “最全”搭配不合理。 31【答案】B。解析：“未能推翻否决”说明美国没有有条件延长对中国最惠国待遇。 32 【答案】B。解析：A项可以理解为对校长给予行政记大过、对保密员给予刑事拘留，也可 以理解为对两人都给予行政记大过和刑事拘留的处罚。C项 “朋友们对他的支持”可以理解为他 支持朋友，也可以理解为朋友支持他；D项可以理解为农村妇女充满着无限力量，也可以理解为 那幅画充满着无限力量。 33 【答案】A。 解析： “走了”可以理解为徒步行走，也可以理解为离开。 34 【答案】C。解析：A 他是