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- 2021-06-11 发布于山东
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2020 年春统编版四年级语文下册教学计划
(含教学进度)
一、指导思想
受新冠肺炎疫情影响, 2020 年寒假变得有些特殊,开学时间不断推迟。于是好多学生开始上网课,效果怎样老师们都清楚,其中效果并不好,毕竟上网课比线下更累,伤眼睛
不说,四年级的学生刚从低年级跨过, 刚培养自主学习能力,自学能力也并不是很好,所以大多半不能严格要求自己去学
习,大多半不能做到一心一意上网课,大多半学生就算有家长在一旁监察孩子学习,但是其心思并不在网课上,都是一心二意学习。到最后造成一个班级出现两极分化,大多半学生依旧没有学到知识,这造成学生辛苦,老师更辛苦。
因此,在疫情未完全结束期间开学,四年级的学生迎来
邻近毕业的学期,本学期的学习任务比往年较重, 在开学后师必须做到严实周道的教学计划,不能因为学生在疫情期间
上过网课,老师们也讲过好多知识点而忽略大多半同学是否真实掌握知识,所以老师还得认真做好教学计划,抛去学生
已经上过网课的思想重新认真备课、上课, 有步骤、有目标地实施 , 认真对待两极分化,照顾后进生。
二、学情剖析
本班共有学生 XX人,其中男生 XX 人,女生 XX 人。大多半学生性格爽朗,经过四年级上学期的一个学期变换,学
习兴趣浓重,乐于参加各项活动,有自学本事。在语文学习方面,本班两极分化比较明显 : 优异生平时比较乐于表达,善于沟通,知识掌握牢固 ; 个别孩子对阅读有浓重
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