高考全国卷命题趋势分析及复习策略研究.pptVIP

;考纲;2021/4/17;1.立德树人; 考什么？(四层);基 础 性; 在试卷中如何体现“一体四层四翼”？;2018年全国Ⅰ卷与考纲的关系;2017年全国Ⅰ卷与考纲的关系; 2018高考试题分析;阅读理解命题依据; ; 近三年全国I卷阅读理解文体统计表;;;备考启示;2018全国Ⅰ卷A篇;2018全国Ⅰ卷B篇;熟词生义;熟词生义;老师们可以告诉学生go through的基本义是“穿过”，启发学生在不同的语境下，根据基本义去理解go through的各个释义，从而构建go through的语;老师可以给学生不同、丰富的语境，即例句，帮助学生更好的理解go through各释义间的联系。;强烈建议老师们尝试设计如下的练习：训练学生根据基本义，在新的语境下猜测没学过的释义，即熟词生义：;备考启示;1.精心选材,尽量开展同话题阅读，课堂上的精读是学生最基本的学习方式，英语报刊等是很好的泛读材料； 2.注重分析不同体裁文章的写作特点，培养阅读策略，运用“抓主题 + 找重点”阅读方式，把握作者意图，关注文章细 节； 3.关注篇章结构，提高对语篇的整体理解能力，进而更好的理解细节，夯实基础知识和提高解题基本技能； 4.要养成好的阅读习惯，坚持做好读书笔记、不断扩大词汇量，乐于分析长难句，能根据上下文猜词； 5、加强限时训练，处理好阅读质与量的关