福建省初中历史学科毕业班教学研讨会涵育核心素养 助力能力提升 .pptxVIP

涵育核心素养 助力能力提升;;由对知识的知晓转化为对知识的理解 由对史事的记忆转化为对历史的思考 由对知识的接受转化为对历史的探究 由对教材的复述转化为对历史的建构 ——叶小兵;基于核心素养下初高中历史衔接;课程资源的开发与利用;;课题引领;历史是以一种环状的结构展开的，最里面的是个人成长历史和家族史，随后一层则是他生活在其中的地域文化的历史，而后才是更高一层的国家和民族的历史。;;;;;;海峡两岸“祖训家风”书法比赛;15;;历史教育是为了培养能够参与和推动现代社会发展的合格公民。;;;;; 教师的专业成长;5 精心设计校本作业;;追梦在路上;