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人教部编版三年级语文下册 期末冲刺提升卷——句子
(时间:40分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号: .
一、选择题。
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们小心翼翼地吹起一个个轻清脆丽的肥皂泡。
B.“五一”劳动节那天,我和爸爸去了南平市博物馆一整天。
C.30多岁我的妈妈,中等身材,脸瘦瘦的,眉毛又弯又细。
D.在老师的帮助下,养成了良好的学习习惯。
2.把下面句子改为转述句,正确的一项是( )
顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
A.顾客说,你可不愿意把新衣服藏在箱子里。
B.顾客说:“他可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
C.顾客说,我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
D.顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
3.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。
B.没电了,机器人就会“饿倒”。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.一个个轻清脆丽的肥皂泡就像一串美丽的梦。
4.“近朱者赤,近墨者黑”这句话告诫我们( )
A.在交往中要有分寸,少交朋友。
B.在交往中要学会尊重与宽容,广泛交友。
C.要广交好友,来者不拒。
D.要善交益友,乐交诤友,少交损友。
5.下面这句话使用的修辞手法是( )
松树刚洗过澡,一身清清爽爽。
A.设问 B.拟人 C.夸张 D.反问
6.下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了班级,做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D.我估计他这道题目肯定做错了。
7.下列和“人影给溪水染绿了”意思不同的一项是( )
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
C.溪水染绿了人影。 D.溪水把人影染绿了。
8. 下列句子中没有语病的一项是( )
A.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。
B.造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C.看了《伊索寓言》一书,使我受益匪浅。
D.我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
9.下列句子中,没有运用修辞手法的一项是( )
A.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
B.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
C.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
D.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
10.下面这段话主要讲的是什么?( )
森林的早晨多么美妙啊!它散发出阵阵草木的清香。树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树,树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。
A.森林的早晨散发出清香。
B.森林的早晨景色不美丽。
C.森林的早晨小动物们十分活跃。
D.森林的早晨十分美妙。
二、按要求写句子。
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)
2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意
思不变)
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3.太阳出来了。(把太阳当作人来写)
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4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加
点词写一句话)
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5.妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引号,用自己的话转述)
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6.微风吹拂柳丝。(扩句)(2分)
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7.太阳出来了。(改为拟人句)(2分)
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8.用修改符号修改下面语段中的三处错误。(3分)
实验开始了,小明把水往量杯里一到,水位立刻升起来了。看见小明水没有满,又继续加水,,水位越升越高。小明发现同桌的实验操作有误,便提醒她说:“你应该规范操作呀!”
三、按要求完成句子练习。
1.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句)
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