部编版语文五年级下册 课外阅读专项测试卷（含答案）.doc

五年级下册课外阅读专项测试卷 （一）鲨鱼 我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。 日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水啊！”水手们就跳到水里，他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。 我们穿上有两个小孩，他们最先跳到水里，他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的海里去游泳比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩感伤了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落后时，他就大声喊：“别落后哇！加油！” 突然甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个还怪的背。鲨鱼一只向着孩子们那边游去。 “往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，越游越高兴。 炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们开始放小船跳到里面，用力摇桨向孩子们飞逝而去。但是鲨鱼已经离孩子不到二十步了，那只小船离得远远的。 孩子们起初没有听到人们叫他们，也没有看到鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开各往一方游去。 这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄准，同时装好了引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等结果。大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。 这时候，谁也不知道小孩和鲨鱼怎么了，那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。 水面的雾渐渐散了，开始像四面八方传来了悄声细语，而后声音越来越大，最后发出震天动地的欢呼。 老炮手露出了笑脸，站了起来，也往海上看。死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。 几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。 1.文中画线的句子是对人物????????的描写，主要体现????和?????两个词语上，从中表达了炮手?????的心情。 2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）孩子们之所以能在鲨口脱险，是因为他们的水性好。（ ） （2）老炮手在关键时刻采取了最危险的办法——用大炮轰鲨鱼。（ ） （3）文中提到“死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着”之外，再也没有对鲨鱼的生动描写了，但从人们的惊叫声、水手的神态等很多地方能让我们感受到鲨鱼的凶猛和危险。（ ） （4）故事随着老炮手的心情变化而展开，情节曲折，引人入胜，看后令人深思。（ ） 4.鲨鱼来临的危急时刻，老炮手做出了放炮的决定，如果你是老炮手，你当时心里是怎么想的？ ________________________________________________________________ 5.短文中的老炮手是一个怎样的人？ ________________________________________________________________ （二）“高斯”号脱险记 著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪地里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。 1903年夏天，探险船“高斯”号刚刚到达南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。 船员们想尽各种办法，累得筋疲力尽， 没能使船前进一步。船上的水、粮食和蔬莱一天天在减少，眼看大伙就要坐以待毙了。 一天，船长在甲板上沉思，他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他突然想起了富兰克林的实验。他立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺上一条长两千多米、宽十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了强烈的阳光，使路上的坚冰全化了。在大家的欢呼声中，“高斯”号徐徐起航，走上了新的航程。 1.写出下列词语的近义词。 著名——( ) 沉思——( ) 2.给文中画“ ”的地方填写恰当的关联词。 3.富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是 。 4.挽救“高斯”号的前提