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高二政治教师下学期工作总结
【篇一】
一、工作回顾
本学期,我担任高二年级 6,7 ,8,9,10 班的政治科任。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、
坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本,结合现实
生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:
加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改,理论实
践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我
抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标” ,鲜明的
理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大
纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,
做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,
我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实
的制定教学计划,按章办事 ; 能认真的备课,充分的备好学
生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思 40
个 ; 认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有
的放矢进行改革,学生反映良好 ; 能适时布置作业,做到全
批全改,并能对后进生进行帮扶 ; 积极的参加教研组活动,
积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作
用 ; 做好备组工作, 做到教学进度、 作业、 考试等实现统一,
并协调组内成员的教学工作 ; 积极的参加组内外听评课活动,
一学期共听课 16 节 ; 开好一节公开课,做好培优扶差工作,
所带班级成绩提高明显, 差生面明显缩小, 优生率有所提高 ;
做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开
展做了充分准备 ; 积极的使用多媒体,能把文字、图像、声
音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉
上产生一定的刺激, 引起学生的注意, 激发学生的学习兴趣,
使学生产生强烈的学习 * ,从而形成学习动机。能使抽象的
概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯
燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。积
极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,
并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如
家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,
教书育人,适时的开展德育渗透。
做好教科研工作,积极对外交流研讨。认真的参与教科研
工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文 ; 积极的
参加各种课题研究,发挥了应有的作用 ; 认真的参加对外交
流,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行交流新
课程下的会考经验,取长补短。
做好配合性工作。一学期下来,能积极的配合学校教学主
管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,
参与各种检查验收的服务工作。
二、工作反思
1 、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差,对新
“课程标准”的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生
的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合
适。
2 、在指导学生参赛方面不是很理想,自己在教科研上的
成绩很苍白无力,停留在表面上。学生考试的优秀率不高,
差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,
平行班学生积极性未完整的调动。
3 、在开展研究学习上走的太慢,害怕失败,创新能力不
够,不敢做个“吃螃蟹的人” 。
4 、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论
联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理
论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲
题也只是就题讲题,
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