整理与复习二导学案.docxVIP

分数的意义整理和复习 总课时： 课型：练习课 学习目标 通过复习，梳理本单元的知识要点及知识间的联系，并能用自己所学的知识解决实际问题。 学习重点： 分数的基本性质 学习难点： 约分 通分 分数小数的互化 学习策略： 合作、交流、归纳、总结、练习等。 复习过程 直接导入，板书课题。 二、归纳、梳理知识点 本单元我们学习了哪些知识？每部分知识又有哪些概念？这些概念之间有什么联系？以小组为单位进行交流，归纳。 三、典例训练 1、完成课本 101 页的第 1 题 （ 1）独立完成填空，小组交流订正 （ 2）讨论： 分数 3 3 的意义是： 把（ ）看成一个整体，平均分成 （ ）份，表示这样的（ ）份。 的分数单位是 （ ）； 4 4 分数与除法有的联系是：分数的分子相当于除法中的（ ），分母相当于（ ），分数值相当于除法中的（ ），分数线 相当于（ ）。分数与除法的区别是：除法是一种（ ），分数是一种（ ）。它们的联系用字母表示为 （ ）。 2、完成课本 101 页的第 2题 分数按（ ）可分为 （ ）类，是（ ）和（ ）。而带分数 只是大于 1 的假分数的另一种书写形式， 用图表示为： 3、假分数与带分数、整数的互化 （ 1）把下列假分数化成带分数或整数 25 13 28 11 = = = = 5 9 6 8 假分数化成带分数或整数的一般方法及两种情况： 用假分数的 （ ）除以