2016年浙江农林大学作物育种学考研真题(Word版).docVIP

2016年浙江农林大学作物育种学考研真题 一、名词解释 （共10题，每题3分，共30分） 1.配合力： 2.聚合杂交： 3.原生质体： 4.雄性不育： 5.杂种优势： 6.永久性分离群体： 7.缺体： 8.SNP标记： 9.作物品种： 10.同源基因的共抑制： 二、选择题（共10题，每题2分，共20分） 1. 下列分子标记哪一种不是以PCR为基础的分子标记： （ ） A．RAPD B．SSR C．RFLP D．SCAR 2．系谱法对杂交后代处理时： （ ） A. 一直选优良单株种植，直到株系稳定一致 B. 一代单株种植，一代混合种植，直到稳定一致 C. 一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止 D. 一直单株种植4-5代，直到株系稳定一致 3．下列哪些作物是我国明文规定允许大规模种植的转基因作物? （ ） A、油菜 B、大豆 C、玉米 D、棉花 4.同源多倍体较二倍体具有 特点。 （ ） A.某些器官增大或代谢产物含量提高 B.某些器官减小或代谢产物含量提高 C.某些器官增大或代谢产物含量降低 D.某些器官减小或代谢产物含量降低 5. 自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传变异，是因为 的发生。 （ ） A、自交分离 B、基因杂合性 C、基因型纯合化 D、天然杂交和基因突变 6. 杂种优势的遗传基础是 。 （ ） A.显性假说 B.显性假说和超显性假说 C.超显性假说 D.纯系学说 7.普通小麦×硬粒小麦杂交，是 。 （ ） A.种间杂交 B.属间杂交 C.种内不同类型杂交 D.亚种间杂交 8.下列哪些不属于外环境诱导而引起的核雄性不育 。 （ ） A、光敏型育性 B、温敏感型育性 C、光温互作型育性 D、质核互作型育性 9. 常异花授粉作物的自然异交率为 。 （ ） A.﹤4% B.4%-50% C.50%-70% D.＞70% 10. 和 是群体进化的主要动力。 （ ） A．遗传、变异 B．选择、重组 C．选择、突变 D．遗传、选择 三、判断题（共10题，每题2分，共20分） 1. 在〔（Ａ×Ｂ）×Ｃ〕×Ｄ杂交组合中，Ａ一般是综合性状好的品种。 （ ） 2. 棉花、高粱、蚕豆和辣椒属于典型的常异花授粉作物。 （ ） 3. 轮回选择法既可在自花授粉作物中应用，又可在异花授粉作物中应用。 （ ） 4. RFLP是发现最早，目前应用广泛的一种分子标记，但其步骤烦琐，成本较高。 （ ） 5. 在生产上，一般应用原原种，以达到增产目的。 （ ） 6. 垂直抗性是指一个品种对某一病害的各个生理小种高度抗病。 （ ） 7. 在植物不同物种间生殖隔离是绝对的，远缘杂交能在一定程度上打破物种之间的界线，使不同物种的基因得到交流和重组。 （ ） 8. 纯系学说说明在纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的。 （ ） 9. 双交方式是两个亲本的杂交，三交是三个亲本的杂交。 （ ） 10. 辐射剂量具有一定的累加性。 （ ） 四、简答题 （共8题，每题8分，共64分） 1. 简述杂交水稻三系的概念及其相互关系？ 2.简述纯系育种的基本程序？ 3.简述杂交育种过程中亲本选配的原则？ 4.简述作物抗病虫品种选育的常用六种方法？ 5.简述转基因育种的基本程序？