2012年河南高中会考地理真题及答案(Word版).docVIP

2012年河南高中会考地理真题及答案 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 北京时间2013年12月2日凌晨1时30分“嫦娥三号”探测器携“玉兔号”月球车在四川西昌卫星中心发射，到月球进行科学探测。完成1～2题。 1．下图表示不同等级的天体系统，地球与月球组成的天体系统是 A．① B．② C．③ D．④ 2．“嫦娥三号”发射升空当日，以下昼夜长短状况描述正确的是 A．郑州昼短夜长 B．北京昼夜等长 C．上海昼长夜短 D．北极圈内为极昼 【解析】本题组对应课标中的“描述地球所处的宇宙环境；分析地球运动的地理意义” 。以2013年12月的“嫦娥三号”探测器的发射时事材料引入，结合天体系统构成图，考查学生对相关知识的掌握情况。 图中地球与月球构成的地月系位于天体系统的最低一级，由图示信息即可判断①为地月系；此时，地球在公转轨道上运行到接近冬至日的位置（同时从时间上也可以判断接近冬至日），由此确定太阳直射点位于南回归线线附近，北半球各地昼短夜长，纬度越高昼越短夜越长，北极点附近出现极昼，此时，北极圈上有昼夜之分，只有每年的冬至日这一天北极圈上才出现极昼。 【答案】1.A 2.A 读“北半球二分二至日地球位置示意图”，完成3～4题。 3．地球运行到丙处时，对应的节气是 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 4．地球在近似正圆的椭圆形轨道上运动，地球公转到近日点的时间大约为 A．1月初 B．4月初 C．7月初 D．10月初 【解析】本题组对应课标中的“分析地球运动的地理意义”。要求学生结合图文进行分析判断，考查学生对相关知识的掌握情况及图文信息的转换能力。 题中给出地球在公转轨道上位于二分二至日时位置示意图，由图中太阳直射点的位置，首先判断出二至日的位置，例如，太阳直射点位于南回归线的丙位置为冬至日，相反，位于甲位置时为夏至日。地球绕太阳公转的轨道是个近似正圆的椭圆形轨道，在运动过程中其速度是变化的，一月初位于近日点附近速度最快，七月初位于远日点附近速度最慢。 【答案】3.D 4.A 小方生活在我国北方，日记中写到：“自从前天下过一场雨以来，天气更加晴朗，太阳火辣辣的热。但父亲还是顶着烈日开着收割机，在麦田里收获着一年的喜悦”。完成5～6题。 5．日记中描述的农事活动，发生的时间可能在 A．早春 B．仲夏 C．深秋 D．初冬 6．日记中所述天气现象的成因，最有可能是 A．台风影响 B．寒潮影响 C．暖锋过境 D．冷锋过境 【解析】本题组对应课标中的“运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点” 。试题旨在考查学生对常见天气系统天气特点的掌握情况。 题中给出了天气系统过境时降雨，过境后，气温升高，天气转晴，由此判断为暖锋过境，结合实际生活，我国北方地区麦收时间在夏季，即可完成试题。 【答案】5. B 6. C 某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动。读下图完成7～8题。 7．该实验模拟 ①板块碰撞挤压 ②板块水平张裂 ③板块的生长边界 ④板块的消亡边界 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．该模拟实验原理可以解释 A．长江三角洲的形成 B．日本地震的发生 C．黄土高原的形成 D．东非大裂谷的形成 【解析】本题组对应课标中的“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素” 。运用模拟实验进行试题设计，既考查了学生的实际观察能力，同时又检验了学生对相关知识的掌握情况。 题中模拟实验的有关文字描述清晰的表达了板块运动的两种方式：相对运动和背离运动；图示又为学生提供了直观的信息，板块的两种边界类型：生长边界和消亡边界；运用知识解答实际地貌的形成，长江三角洲和黄土高原主要是外力作用形成的，日本位于板块的边界附近，板块边界类型是消亡边界，东非大裂谷是板块张裂运动形成的，位于板块生长边界。 【答案】7. B 8. D 人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其它要素的变化。读下图完成9～10题。 9．方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应内容的正确排序是 ①土壤水增多 　②库区蒸发量增大　 ③蒸腾加强　 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 10．“牵一发而动全身”，体现了地理环境的 A．整体性 B．区域性 C．差异性 D．不稳定性 【解析】本题组对