四年级数学下册-平均数学习任务单 西师大版.docVIP

宣汉县上峡学校四(1)班数学学习任务单 课题 平均数 学习 目标 1.通过实际情境,体会平均数的意义及作用,能用自己的语言解释其实际意义,掌握平均数的计算方法。 2.在解决问题中培养学生分析、综合和说理能力。 3.初步渗透统计思想,体会数学的应用价值。 重难点 理解平均数的意义和作用。 自主学习（观看微课自学） 填一填。 1、平均数:一组数据中的和除以这组数据的个数所得的商叫这组数据的( )。 2、求平均数的方法：平均数=（ ）÷ （ ） 3、平均数反应的是一个（ ），而不是实际存在的量。 4、小雨用5个星期把一本习字本写完，如果他一共写了580个字，则他平均每个星期写（ ）个字。 5、一组数据：16，10，16,12,40,12, 50,12,这组数据的平均数是（ ） 6、判断 (1) 知道小组每个人的成绩，就能知道小组的平均成绩。( ) （2）知道小组的平均成绩，一定能知道小组中每人的成绩。（ ） （3）知道小组同学的平均成绩是93分，就能算出小组中10人成绩的总和。（ ） （4）四一班同学的平均体重是38千克，则四一班小明的体重是38千克。（ ） （5）四一班全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元，那么，每个同学一定都 捐了3元。（ ） 合作探究，互动释