you like to take a trip？(Lesson33) ｜人教精通版 (6)版版.docxVIP

Lesson 33教学设计 教学目标： 能够听、说、读、写句型： What’s that in English ? It’s a seal. It’s a dolphin. 2.能够在实际情景中正确运用所学对话。 3.能够养成关心爱护小动物的良好品德。 教学重点： 掌握句型：What’s that in English? It’s a seal. It’s a dolphin. 教学难点： 1、掌握seal, dolphin, hippo等动物单词，能够用The...is doing sth.来描述动物。 2、掌握动词dance及其现在分词的变化形式，能够用其他的动词来描述小动物。 学情分析： 四年级的学生对动物单词已经不陌生了，并且掌握了大量的动物单词，在学习新单词时比较容易。在句型方面，之前已经学过“What’s that in English? It’s a ...”,大部分学生能够较熟练地表达。本节课新句型The dolphin is dancing对于学生来说刚刚接触，在表达时经常忘记“ing”，为了能使他们更好地掌握这一句型，我在课中穿插了其他小动物的动作图片，这样能吸引他们的兴趣，扩充他们的语言输出量，丰富了课堂内容。 教学策略选择与设计： 通过欢快的歌曲歌谣将学生带入课堂，创设情景，引领学生在自然而然中认知单词句型。出示元音及字母组合的音标，旨在培养学生逐步