you feel Part B Lets try Let’s talk人教PEP版版版版.docxVIP

Part B Lets try Let’s talk 教学导航 一、教学目标 1. 能够在情景中运用句型“…should…”和“Don’t …”提出建议。 2. 能够在语境中运用“What’s wrong?”询问他人状况。 3. 能够用正确的语音、语调朗读对话。 二、教学重点、难点 1. 在情景中恰当运用句型“…should”和“Don’t …”提出建议。 2. 理解单词should、wrong、feel和well的意思并能正确发音。 三、教学准备 教师准备本课时的音频、视频和教学课件。 教学过程 Step 1: Review Lead in（复习导入） 1. 旧知复习 教师利用课件出示A Let’s learn词汇，学生复习巩固所学单词。 学生两人一组展示A Let’s talk 对话，学生复习巩固所学单词和句型。 2. 新课导入 教师利用课件左侧呈现各种感情和感觉的词汇，右侧提供各种动词和短语。 教师提问：If you are hungry, what will you do? 学生回答，并在小组和全班分享。教师根据学生的想法，用“…should…”和“Don’t …”提出相应的建议。教师板书“…should…”和“Don’t …”并解释用法。 Step 2: Presentation Practice（新课呈现当堂操练） 1. Let’s try