六年级上册英语教案 Recycle 1 P33 人教PEP版.docxVIP

P33 教学导航 一、教学目标 1. 能够查找方位。 2. 能够运用…must…和Don’t…给他人提建议。 3. 能明白一些交通标志的意思。 二、教学重点、难点 巩固复习交通规则，给某人提合理的建议。 三、教学准备 教师准备本课时的音频、视频、单词图片、单词卡片和教学课件。 教学过程 Step 1: Review Lead in（复习导入） 1. 旧知复习 按照上一课时的作业，学生需要制作本区域的地图。学生两人一组根据地图，用Unit1的核心句型问答。示例对话如下： A: Where is the …？ B: It’s … A: How can I get there? B: Go straight… 2. 新课导入 教师做一套交通信号灯标识卡片，教师出示红灯，学生则说：It’s red now. Stop and wait at a red light. 通过此活动，导入新课。 Step 2: Presentation Practice（新课呈现当堂操练） 1. 老师分别展示交通标志，让同学们说对应的交通规则。例如： 红灯停：Stop and wait at a red light. 直行加左转：Go straight. Then turn left. 禁止右转：Don’t turn right! 绿灯行：Go at a g