2021年八年级数学下学期期末模拟卷7沪科版.docVIP

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  • 2021-06-10 发布于贵州
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2021年八年级数学下学期期末模拟卷7沪科版.doc

期末模拟卷(7) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分) 1.(4分)要使有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>﹣2 B.x≠0 C.x≥﹣2且x≠0 D.x>﹣2且x≠0 2.(4分)下列各组长度中,能构成直角三角形的是(  ) A.1,2,3 B.,,5 C.5,6,7 D.0.3,0.4,0.5 3.(4分)一个正多边形形的内角和是1440°,则它的每个外角的度数是(  ) A.30° B.36° C.45° D.60° 4.(4分)如图,在?ABCD中,过点C作CE⊥AB,垂足为E,若∠BCE=42°,则∠D度数是(  ) A.42° B.48° C.58° D.138° 5.(4分)已知关于x的一元二次方程mx2+2mx+2﹣m=0有两个相等的实数根,则m的值是(  ) A.﹣2 B.1 C.1或0 D.1或﹣2 6.(4分)某同学对甲、乙、丙、丁四个市场五月份每天的白菜价格进行调查,计算后发现这四个市场的平均价格相同,方差分别为s甲2=10.1,s乙2=8.5,s丙2=6.5,s丁2=2.6,则五月份白菜价格最稳定的市场是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.(4分)如图,在一块宽为20m,长为32m的矩形空地上,修筑宽相等的两条小路,两条路分别与矩形的边平行,如图,若使剩余(阴影)部分的面积为560m2,问小路的宽应是多少?设小路的宽为xcm,根据题意得(  ) A.32x+20x=20×32﹣560 B.32×20﹣20x×32x=560 C.(32﹣x)(20﹣x)=560 D.以上都不正确 8.(4分)如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,若AF=6,则四边形AEDF的周长是(  ) A.24 B.28 C.32 D.36 9.(4分)如图,顺次连接四边形ABCD各边中点得到四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是(  ) A.AB∥CD B.AB=CD C.AC⊥BD D.AC=BD 10.(4分)正方形ABCD,正方形CEFG如图放置,点B、C、E在同一条直线上,点P在BC边上,PA=PF,且∠APF=90°,连接AF交CD于点M.有下列结论:①EC=BP;②AP=AM:③∠BAP=∠GFP;④AB2+CE2=AF2;⑤S正方形ABCD+S正方形CGFE=2S△APF,其中正确的是(  ) A.①②③ B.①③④ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 二、填空题(本题共4小题,每小5题分,共20分) 11.(5分)若的整数部分为a,小数部分为b,则(+a)b=   . 12.(5分)李明同学进行射击练习,两发子弹各打中5环,四发子弹各打中8环,三发子弹各打中9环.一发子弹打中10环,则他射击的平均成绩是   环. 13.(5分)如图,在?ABCD 中,点P是AB的中点,PQ∥AC交BC于Q,则图中与△APC面积相等的三角形有   个. 14.(5分)在一张直角三角形纸片中,分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形,得到如图所示的四边形,则原直角三角形纸片的斜边长是   . 三、(每小题8分,共16分) 15.(8分)计算:﹣+(﹣1)2+÷. 16.(8分)已知关于x的一元二次方程x2+5x+2m2﹣4m=0有一个根是﹣1,求m的值. 四、(每小题8分,共16分) 17.(8分)如图,在海上观察所A处.我边防海警发现正南方向60海里的B处有一可疑船只正以每小时20海里的速度向正东方向C处驶去,我边防海警即刻从A处派快艇去拦截.若快艇的速度是每小时海里.问快艇最快几小时拦截住可疑船只? 18.(8分)某工厂沿路护栏纹饰部分是由若干个和菱形ABCD(图1)全等的图案组成的,每增加一个菱形,纹饰长度就增加dcm,如图2所示.已知菱形ABCD的边长6cm,∠BAD=60°. (1)求AC长; (2)若d=15,纹饰总长度L为3918cm,则需要多少个这样的菱形图案? 五、(每小题10分,共20分) 19.(10分)已知x1,x2是关于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2+4=0的两个根,是否存在实数m,使x12+x22﹣x1x2=21成立?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由. 20.(10分)如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,点E是BD上任意一点,点O是AC的中点,AF∥EC交EO的延长线于点 F,连接AE,CF. (I)判断四边形AECF是什么四边形,并证明; (2)若点E是BD的中点,四边形AECF又是什么四边形?说明理由. 六、(本题满分12分) 21.(12分)为弘扬中华传统文化,某校组织八年级1000名学生参加汉字听写大赛,为了解学生整体听写能力,从中抽取部分学生的成绩(得分

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