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小升初语文试卷分析 小升初试卷分析 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和知识都很广阔，知识点分布到方方面面， 从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。试卷密切联系教材， 关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较 。下面就试题情况、我答题情况作点分 析，谈点看法。 一、试题特点 试卷分为三大板块：基础知识、阅读、作文。考试时间 90 分钟，满分 100 分。 1、内容结构变化新颖，试卷带有明显的创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作 文三大板块稳定不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词” 的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。 2、作文改变紧贴教材的形式，突破教材，给予学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表 达自己最真实的想法和情感。 二、试题结构 1、字音、字词。 试卷中要考查的字音、字词都是教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。失分的主要原因 可能是答题时粗心大意，对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 2、句子。 小学生要掌握句子的含义，能识别完整的句子，掌握句式的表达方式，正确地转换各种句式。 能填写合适的关联词语，根据句子表达的要求，修改有语病的句子，选择合适的修辞方法进 行表达，添加合适的标点符号。 3、积累。 考查的内容是本册的古诗和名言警句 。学生应熟背熟记，丢分的原因经常是写错别字或前 后颠倒。 4 、阅读。 分为课内阅读和课外两个阅读。阅读中的运用一直是学习的重点，有词语的理解、短文的理 解、重点句的理解，这样既有知识的检测，又涉及到能力的评估，也体现着概括主要内容的 能力，理解词语和短文的能和表达能力等。试卷是较全面检查学生阅读情况的优秀试卷。 5、作文。 从试卷的题目来看，写作是培养小学生想象力、创新意识。写作内容要丰富多彩，语句优美 流畅，中心明确，结构完整 。小学生在考场作文中经常是选材上多雷同之处、视野不够开 阔、语言积累不多、语言表达不完整。有的作文层次不清，语言颠三倒四，最重要是书写不 规范，字迹潦草，错别字多。 三、总结: 1、小学生要重视字词，夯实语文基础。因为它是阅读和写作的基础，要学好语文，首先要 识字，要掌握一定数量的字和词。 2、提高阅读能力，引导个性阅读 阅读题的得分率低，说明了学生阅读的能力还不强。只要学生认真阅读短文，是很容易 找到答案的；只要学生用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。阅读教学的核心就是 培养学生的独立阅读能力。 3、激发习作兴趣，抒发真情实感 学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的 小升初语文试卷分析 写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。一篇好的 文章，真实感情比华丽的辞藻、富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写 作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。 4 、丰富语言积累，注重语文实践 积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟记、不背诵、不博览大量的诗文、 不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如 描写人物、景物的词语、细节描写具体生动的句子、运用了修辞手法的句子、富有哲理和意 味深长的句子；课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，做好 摘抄和读书笔记。 小升初语文试卷分析