新生代员工的管理与激励培训教材.pptxVIP

新生代员工的管理与激励2017.10.11目录一、为什么要研究新生代二、知己知彼—成长环境、人格特质与行为三、如何与新生代沟通四、引导新生代融入团队一、为什么要研究新生代建立新中国改革开放千禧之年194919802000新生代中国劳动力人口现代企业员工结构新生代新生代二、知己知彼—成长环境、人格特质与行为孙子兵法：“知己知彼、百战不殆”要有效管理新生代员工，必须了解他了解一个人首先要了解他的成长环境成长环境在很大程度上决定了一个人的人格特质而人格特质又在很大程度上决定其思想和行为坑爹（坑干爹）、啃老、没责任感、抗压差、垮掉的一代9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且