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初中英语一级教师职称评定工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十一年。 回顾近十一年来的工作，我感慨万千。一份耕耘也有一份收获。但我 深深知道， 我取得的点滴进步都离不开领导的信任、 老师们的鼓励与 支持。结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出 总结： 一、坚持认真备课。 备课中我不仅备学生而且备教材、 备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我 心中根深蒂固， “为人师表”是我的行动指南， 并时刻以 《师德规范》 这面镜子来要求自己。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现 学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各 个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上英语课， 就连以 前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上， 有疑必问。 在各个单元的学习上都积极征求其他老师 的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点， 我常常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一 次练习都起到最大的效果。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后， 为不同层次的学生进行相应的辅导。 对认真细致地做好 查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化 过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补 课，把他们以前学习的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松， 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、近年来获得的主要奖项及表彰情况 20xx.08 ，县教学综合评估先进个人 20xx.xx ，县英语演讲比赛二等奖 20xx.08 ，县教学综合评估先进个人 20xx.05 ，县优秀共青团员 20xx.05 ，江苏省科普大赛优秀指导老师 20xx.02 ，发表论文《朗诵背诵易学英语》 20xx.03 ，县教学基本功比赛三等奖 20xx.05 ，江苏省低碳生活大赛优秀指导老师 20xx.xx ，县爱岗敬业好教师 20xx.05 ，连云港市教学案例评选二等奖 20xx.09 ，县优秀园丁