世界气候教学用.pptVIP

;教学目标（1）、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。（2）、能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征；举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。（3）、能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培养读图能力及通过读图获得相应地理知识的能力。;看图思考;我们这里一年到头也很热，却极少下雨。;我们这里四季分明，夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥。;2、同学们通过观察，你们对气候是如何理解的？;; 阅读气温曲??与降水量柱状图的一般方法：;比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异;;;;;4、谁能描述我们家乡的气候特点吗？;;（二）：合作学习，分析图表。;四、世界主要气候;;热带雨林气候;热带草原气候;热带雨林气候;热带沙漠气候;热带主要气候类型的分布;温带主要气候类型的分布;寒带主要气候类型的分布;1）世界上有哪些主要的气候类型？ 2）每一种气候有什么特点，试举例说明？ 3）找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，填写下表。 4）找出主要分布在温带地区大陆东岸、内部西岸的气候类型，填写下表。 5）结合世界地形图，观察高原山地气候分布在哪些地方？;3、学生：分组讨论，分析图表。 4、学生：边归纳总结边填表。;分布地区;分布地区;观看资料：⑴气温、降水量图；⑵实例。 教师：提问，比较各地气候有何特点？说明原因。 学生：小组讨论、总结。