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教师招聘考试试题及答案
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您的姓名: [填空题] *
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1. 赵老师在历史课的教学中,为了帮助学生更好地理解和记忆,用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容;用团队合作的方法来教授有关英国的内容;用观看影片方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。 [单选题] *
A.衰退理论
B.干扰理论(正确答案)
C.压抑理论
D.同化理论
2. .古代学者非常重视学习原则的总结与提炼,下列关于教学原则的论述中强调通过不断地归纳和总结寻找和确定事物内在联系的是( )。 [单选题] *
A.明理躬行
B.持志养气
C.禁于未发
D.兼陈中衡(正确答案)
3. .学生对考试作弊不以为耻,明知故犯。这体现的是( )。 [单选题] *
A.认识性质的矛盾
B.能力性质的矛盾
C.思想性质的矛盾(正确答案)
D.行为性质的矛盾
4. 下列关于新课程结构内容理解错误的是( )。 [单选题] *
A.新课改规定整体设置九年一贯的义务教育课程
B.小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程
C.整体设置九年一贯的义务教育课程中的“整体”是指将各类课程按横向的关系组织起来,使各门课程、各个学科产生合力,使学习者的学习产生整体效应。
D.整体设置九年一贯的义务教育课程中的“一贯”是指将各类课程按横向关系组织起来,使各门课程在差异得以尊重的前提下,相互整合起来。(正确答案)
5. .下列关于设计教学法和道尔顿制的描述中,说法正确的是( )。 [单选题] *
A.设计教学法的提出者是基尔帕特里克
B.设计教学法强调在教师的指导下在实验室进行学习
C.主要运用于小学低年级的是设计教学法
D.设计教学法和道尔顿制都强调学生的自学能力(正确答案)
6. .学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。 [单选题] *
A.形成研究性学习的学习方式
B.促进学生的个性健康发展(正确答案)
C.强调学科内容的归纳和整合
D.注重研究生活中的重大问题
7. 师德规范的核心内容是( )。 [单选题] *
A.教书育人,终身学习,为人师表
B.爱岗敬业,终身学习,为人师表
C.爱岗敬业,教书育人,为人师表(正确答案)
D.爱岗敬业,教书育人,终身学习
8. 1.根据学习信息加工模型,下列关于学习策略的分类正确的是( )。 [单选题] *
A.促进选择性注意的策略:自我提问、做读书笔记、记听课笔记。(正确答案)
B.促进短时记忆的策略:双重编码、提高加工水平。
C.促进新知识长期保存的策略:复述、笔记、将输入的信息形成组块。
D.促进新信息的内容内在联系的策略:列表比较、新旧知识的异同、把新知识应用于解释旧知识的例子等。
9. 个别教师私拆学生信件,偷看学生日记的行为侵犯了学生的人格尊严权 [判断题] *
对
错(正确答案)
10. 中国古代所说的“一日为师,终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等,都明显的反映了师生关系的不平等 [判断题] *
对(正确答案)
错
11. 梁校长要求学校的教师在进行教学时一定要具体细致地确定教学目标,他认为越具体,越精确的教学目标更加有利于学生学习。梁校长的这一观点符合认知教学理论的主张。( ) [判断题] *
对(正确答案)
错
12. 1.夸美纽斯在道德教育的方法中说道“父母、保姆、导师和同学的整饬生活的榜样必须不断放到儿童的眼前”,于此相对应的德育方法是( )。 [单选题] *
A.榜样示范法(正确答案)
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.说服教育法
13. 作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立面而存在和发展的学派是( )。 [单选题] *
A.文化教育学(正确答案)
B.马克思主义教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学
14. 下列关于古代社会教育表述不正确的是( )。 [单选题] *
A.六艺是我国奴隶社会的主要教育内容
B.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征
C.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合(正确答案)
D.封建社会的教育内容,中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主
15. 教育作为一种社会现象,是社会系统中的一个子系统。社会系统的方法,尤其是生产力与生产关系的变化,会影响到教育在社会系统中的地位,进而影响到教育的社会功能,使教育功能随社会历史条件的变化而变化。这反映了教育功能所具有的特征是( )。 [单选题] *
A.客观性
B.整体性
C.社会性(正确答案)
D.多
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