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Unit 5 Topic 1 I usually come to school by subway.
Section A(1a-2b)
Analysis of the Material:
《仁爱英语》这套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心和自主学习的能力;培养学生一定的语感,初步形成用英语进行简单日常交流的能力。
本话题是五单元的第一个话题,主要围绕交通方式、日常活动的频度等展开,主要复习一般现在时态。本课将学习谈论日常交通方式的句型“How do you usually……?”“I usually ……by……”通过人物对话呈现主要内容,结合 “头脑风暴”、“图片与单词、短语、句子匹配”等活动,学习和操练日常交通方式的表达。此话题贴近学生的实际生活,可以让学生感受到英语在生活中的实践意义,提高他们学习英语的积极性。
Analysis of the Learners:
本班学生比较活泼,大部分能积极参与学习,探究问题的兴趣浓厚,在学习上遇到困难能积极想办法解决,有良好的学习习惯和认真的学习态度。
本课的内容贴近学生生活,学生有强烈的了解愿望,因此能认真听讲,有较大的自主性并且勇于探究、善于合作交流、富于想象,能客观的评价自我和同学。
学生通过探究活动掌握知识并能灵活运用,学习能力得到发展和提高,学习兴趣和自信心增强;师生关系和谐,学生个性得到张扬。
Teaching Aims
Knowledge Objectives
Key Vocabulary: gate, by, always, place, train, ship, boat, subway, ship, boat, on foot.
Target Language:
How do you usually come to school?
I usually come to school by bus/
Ability Objectives
Develop students’ abilities of listening, speaking and writing by using the key vocabulary and the target language to talk about the ways to come to school.
Moral Objectives
1.Help students talk about the means of transportation. 2.Train the students’ cooperation spirit.
Teaching Important Points
Learn to use the news words, expressions and sentence structures to talk about the means of transportation.
Teaching Difficult Points
Use the new words and expressions properly.
Teaching Methods
Task-based teaching method Communicative teaching method Scene teaching method
Teaching Aid
A computer and PPT
Teaching Procedures
Step1 Greeting and Lead-in
Greeting.
Ask students a question:
——What time is it?
——It’s time to go to school.
Then use a picture to lead in the means of transportation.
Step2 Presentation
Show the students different pictures and learn the means of transportation.
Brain-storm: Who has the best memory?
Let the students finish 2a and then check the answers.
Learn the text, 1a.
Listen to the dialogue and answer a question:
( ) What are the children mainly talking about?
Kangkang’s new bike.
Their way to go to school
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