关于高中阶段教育发展情况的调研报告.docx

关于高中阶段教育发展情况的调研报告 临高县人大常委会教科文卫工委 根据我县教育工作的实际问题， 县人大常委会副主任吉小妹带领教科文卫工委和有关部门的领导 于 9 月至 10 月上旬，对我县三年来高中阶段教育发展情况进行调研。这次调研活动安排为： 9 月中下旬先由教育局、财政局及各高中学校进行自查； 10 月上旬分别深入到教育局、财政局及 各高中学校，听取三年来落实高中阶段教育发展情况的汇报、召开有关座谈会、查阅档案资料、 走访教师、学生、家长了解情况。现将调研情况报告如下： 一、基本情况 全县共有高中生 5125 人， 69 个教学班，平均班额 74 人。其中临高中学 2660 人， 36 个教学 班，平均班额 74 人；临高二中 2016 人， 26 个教学班，平均班额 78 人，新盈中学 449 人， 7 个教学班，平均班额 64 人。职业学校学生 500 人， 13 个专业。 三所高中学校现有教职工 361 人（含职校 42 人），其中：教师 325 人（含职校 42 人）、教 辅 36 人（职校没有）。三年来，我县共招聘高中教师 95 人，借用特岗教师 21 人。 高中阶段学校C级危房面积 4675 m2o 2005 － 2007 年，我县财政总收入（含转移支付）分别为： 3.4 亿元、 5 亿元、 5.7 亿元，教育 经费支出分别为： 7608 万元、 9858 万元、 10696 万元。 其中： 基本建设专项资金拨付分别为： 608 万元、 1768.4 万元、 427.9 万元， “两免一补 ”资金拨付分别为： 1107.05 万元、 1418.19 万元、 1803.45 万元，教师岗位培训经费拨付分别为： 47 万、 69 万元、 87 万元。 二、存在问题 （一）政府对教育投入不足，学校办学条件差 近年来，我县各级政府为了改善学校的办学条件， 投入数千万元的资金， 做了大量的工作， 取得 了一定的成绩，但是，由于我县长期对高中阶段教育的投入不足，学校的基础设施还比较落后。 、 学校教室缺乏， 生均校舍面积少， 学生学位不足， 班额大。 目前我县高中在校生共 5125 人， 普通高中和重点高中的生均校舍面积为： 4.6 itf/生、7.4 itf/生，而国家规定为 10 itf/生。全县 高中共设 69 个教学班，平均班额 74 人，比国家规定班额（ 50 人）多 24 人。职业学校还没有 建成，目前学校借用原临师校舍来上课。 、初中毕业生升学率低，未成年学生回乡人数多，与全国全省差距大。 2006 － 2008 年，初中 毕业人数分别为： 5689 人、 6114 人、 5993 人，全县高中招生人数分别为： 1662 人、 1703 人、 1818 人，升学率分别为： 29.2% 、 27.8% 、 30.5% ，全省 2007 年高中阶段毛入学率已 达 54.9% ，全国平均水平已达 66% ，对比我县差距实在大。 、要求上高中的学生及要求送子女上高中的家长多。每年秋季开学初，一大批家长都想方设法 为子女争取高中学位，但只有 30.5% 以下的初中毕业生能上高中。三年来，回乡的初中毕业生 人数就有一万多人。这些人未到成年人年龄，自立能力不强，辩别是非能力不高，过早回乡，容 易误入岐途，影响社会稳定。 、学校教学设施设备落后，学生学习条件差。三所高中学校现有实验室 28 间、功能室 17 间， 按照课程要求应配置各种实验室 87 间、功能室 25 间，分别缺少 59 间和 8 间。生均现有图书 15册，比国家规定（40册/生）少25册。体育、音乐、美术、劳技等器材和设施按要求均不 达标， 学校利用多媒体等现代技术教育差距大。 职业学校没有实训基地和设备配置。 在现有的实 验室中，许多设备已不能使用，实验室的座位少，不能容纳大班额三分之二的学生， 无法正常上 实验课或不上，学生缺乏动手实践能力。 2007 年高考，物理、化学科目有部分试题，由于学生 没有做过实验，无法答题而失分。临高二中现有师生 5000 多人，但该校操场狭小，不能容纳 全体师生同时出操。 、学校工作、学习、生活设施缺乏，师生工作、学习、生活条件困难。调研发现，三所高中学 校均没有师生食堂，临高中学、临高二中也没有学生宿舍， 学生吃住都在校外。 每到上下课时间 近万名学生涌上街道，堵塞交通，是交通事故的隐患；租房外住的学生在校外活动时间多， 沉迷 网络、打游戏等，学校、家庭无法对学生进行正常管理。三所高中学校的教师工作间也紧缺。住 在学校工作间的教师，少的两三人住一间，多的四人住一间。近年来，从县外招聘的教师，有的 还没有工作间，教师的父母或朋友从外地过来，连歇脚的地方都没有。 （二）教育负债太重，学校正常运转受影响 2007 年，报经省财