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Unit 1;本章重点;;1.an Englishman two Englishmen ;所有格:在名词后加上“’s”构成所有格,表示一种所属关系,表示“···的”它的构成有以下方式:
①一般情况下在名词词尾加“’s” 如:Tom’s books 汤姆的书
②以-s结尾的复数名词的所有格,一般在其后面直接加“’”即可。如:parents’ names 父母的名字(page2);
③表示两人或多人各自的所属关系,要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同的所属关系,只需要在最后一个词的词尾加“’s”。如:Lily’s and Linda’s bikes丽丽和琳达的自行车.(注意:两人各有一辆车)Lily and Linda’s room 丽丽和琳达的房间。(注意:两人共住一间房);④表示某人的家、店铺、办公室时,常省略“’s”后面的名词house,shop,office等。
At my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家
例I am going to call at ________this evening.
( call at 拜访某地)
A.Mr.Black B.the Blacks c.Mr. Black’s D.Blacks’
;mean [vt.] “表示…的意思,意味着” 对应名词:meaning
What does this word mean?=What’s the meaning of this word?
=What do you mean by this word? 这个单词是什么意思?;课文原文;零冠词(/)
下列情况不用冠,
名词之前代词限(some pens;my cat );
复数名词表泛指(I like cats.),
球类学科和三餐;
专有名词(国名、地名)不可数,
星期月份季节前;
交通手段(by bike)和节日(以Day结尾的节日 Teachers’ Day)
习语(go to school)称谓和头衔 (Chairman Wang) ;1. If you go by ______train ,you can have quite a comfortable(舒适的) journey (旅程).
A. / B. a C. the
2. It is often said that ____teachers have _______very easy life.
A/,/ B. /,a C. the,/ D. the, a
?3.I can’t remember(记得) when exactly(确切的) the Robinsons left(离开) _____city ,I only remember it was ______ Monday.
?A. the , the B. a ,the C. a, a D. the, a
;hobby [cn]爱好;1.背诵七年级上Unit 1 P113单词、词组;
2.背诵六年级下Unit 6 单词表上单词;;Review(复习);课文原文;close to “(在空间、时间上)接近”
至于被修饰词后作后置定语
近义词 near 反义词 far (away) from
She buys a flat close to her office.
她购买了一套靠近她办公室的公寓
;elder :形容词,“年长的”。
与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。
elder brother 哥哥younger brother 弟弟
older:泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。
My elder brother is one year older than me.
我哥哥比我年长一岁。
;2;Every day,I go to school by school bus.
①go to school是一个固定搭配
类似:
go to bed 睡觉;go to hospital去医院;at home 在家
②by school bus “乘坐校车”:
by +交通工具 “乘坐…”
by bike骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
;BACK;BACK;作业;课文原文;课文原文;answers to these questions “这些问题的答案”
介词to在此表归属或附加,“属于”;What film do you like best?=What’s your favorite film?;课文原文;课
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