地震安全教育示范文本.docx

执彳亍方室/ 执彳亍方室/ EXECUTION PLAN 编号：RHD-QB-K5259 第 第2页 文件编号:RHD-QB-K5259 地震安全教育示范文本 （安全管理范本系列） 编辑:XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 地震安全教育示范文本 操作指导:该安全管理文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而 制定的，并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。，其中条款可根据自己现实 基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 一、教学要求 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因， 以及预防地震伤害的方法。 .树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识 教育，培养正确的安全防卫心理。 .向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、 教学重点 地震的成因、预防地震危害的方法。 三、 教学难点 地震的求生。 Ui、教学准备 Ui 、教学准备 收集有关地震报纸、图片 五、教学过程 （一） 导入 同学们:地震来了，你怎么办？ 发生地震时，什么地方是安全的？ 发生地震时,什么地方是不安全的？ 万T尔被压住了，你怎么办？ （找些同学发言） （二） 简介地震的危害： 简介唐山大地震、汶川地震、玉树地震，让同学 们知道地震的危害。地震，群灾之首。强烈的破坏性 地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给 人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、 有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 （三） 讲解地震的成因 地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹 性回跳说）。使学生初步了解纵波、横波、体波和面 波基本知识。对这部枷识做相应讲解，使学生对引 起地震灾难的纵波（P波）、横波（s波）、体波和 面波有一个基本概念。 纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右） 方向摇晃。 体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波一一面 波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较 !1!） !1! ）预测地震 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害, 那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾 害呢？ 东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的 预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时 间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前 知道地震即将发生。 地震前常会遇到以下异常现象: 井水、泉水等地下水发生发浑、冒泡、翻花、升 温、变色、突味、突升、突降、井孔变形、泉源突然 柘竭或涌出等现象。 许多动物惊恐万状，以致出现冬蛇出洞、鱼跃水 面、猪牛跳圈、狗哭狼吼等异常现象。 地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷 热、人焦灼烦躁、久旱不雨或淫雨绵绵、黄雾塞、 热、人焦灼烦躁、久旱不雨或淫雨绵绵、黄雾 塞、 日光晦暗、怪风狂起、六月冰雹等。 地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出 现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵；关闭 的荧光灯夜间先发红后亮起来;关闭了日光灯仍亮着 不息；一些电机设备工作不正常，如微波站异常、无 线电厂受干扰、电子闹钟失灵等。 大地震发生前几天或几个小时，也会发生一系列 小震。 地震前若遇到以上异常现象，要及时做好人员疏 散，尽快到空矿的地方。 (五)地震时候该如何自救呢？ (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12 秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门 外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要 跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗 手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下 面，震后迅速撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课 桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤 离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) 如在街道上遇到地震，应用手护住头 部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地 震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持 冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻 找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 六、 总结 我们要掌握防震的安全知识，防患于未然。 七、 演练 《地震来了》 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here