【整合】人教版化学九年级上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 学案（第1课时）.docVIP

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 导学案 一、学习目标 1．认识燃烧条件和灭火原理。 2．初步学会灭火器的选择和使用。 3．知道引起爆炸的原因，了解易燃物和易爆物的安全知识。 二、学习重、难点 1．燃烧的条件和灭火的原理。 2．常用灭火方法和使用范围。 学习内容一　燃烧的条件 三、学习过程 阅读课本的有关内容，完成下列填空。 1、燃烧是指 与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。 2、燃烧的条件 ①下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 根据各实验得到相应的燃烧条件有： 实验一： ； 实验二： ； 实验三： 。 提出问题：燃烧的三个条件是只需要满足一个，还是缺一不可？ ②演示实验，同学们认真观察现象，并把现象填写在下列表格中： 图1的现象 图2的现象 ③燃烧需要三个条件： a、 ； b、 ； c、 。 注：三个条件同时满足、缺一不可 3、灭火的原理和方法 阅读课本的有关内容，完成下列填空。 ①灭火的原理：燃烧需要同时满足三个条件，所以我们只要破坏其中的 ，就能达到灭火的目的。 ②灭火的方法有 、 、 。 其中灭火时降温，使温度降到物质着火点以下，不能说降低着火点，因为着火点是物质固有的属性，一般不会随外界条件的改变而改变。另外，不管灭火还是燃烧都要对照燃烧的三个条件去考虑。 ③学生分组做第130页的演示实验，观察现象并分析原因： 现象 分析 A B C 4、几种常见灭火器介绍 灭火器 适用范围 泡沫灭火器 扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火 干粉灭火器 扑灭油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 扑灭图书、贵重设备、精密仪器等物的失火 泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)： 。 【反馈练习】 1、下列关于燃烧的叙述正确的是( ) A．凡是有发光放热现象的变化一定是燃烧 B．燃烧过程中一定有发光放热现象 C．燃烧后的生成物一定是气体 D．燃烧时一定要有氧气参加 2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是( ) A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少 C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿 3、下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( ) A．可燃物本身是不是易燃物 B．大气层中二氧化碳的含量 C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积 4、判断下列事故处理方法正确的是( ) A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．家用电器着火时，立即用水浇灭 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄漏时，立即打开排风扇电源开关 5、要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是( ) A．用水泼灭　　　　　B．投入冰块冷却降温 C．用扇子扇灭 D．用湿抹布或沙子盖灭 6、夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是( ) A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄漏源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修 7、图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器为( ) A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．二氧化碳灭火器 D．水 8、下列自救措施中，不合理的是( ) A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效的处理，同时拨打电话求救 B．室内起火，不要急于打开门窗 C．烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离 D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 9、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法。钻木头之所以能取火是由于： ，从而使木头燃烧起来。 答案 1、可燃物 氧气 发光 放热 氧化 2、①可燃物 空气或氧气 温度达到可燃物的着火点 ②薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧 ③可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)