2010上半年四川教师资格中学教育学真题及答案A.docVIP

2010上半年四川教师资格中学教育学真题及答案A 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“教育能够干什么”是 【 】 A. 教育的属性 B．教育的目的 C．教育的功能 D．教育的效应 2．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 【 】 A．帮助 B．规训 C．促进 D．发展 3．教师角色中表现最为突出的是 【 】 A．教员角色 B．领导者角色 C．人类灵魂工程师角色 D．心理医生角色 4．“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的 【 】 A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长期性 5．青少年是社会权利的 【 】 A．主体 B．客体 C．创造者 D．行使者 6．学生的主要任务是 【 】 A．社会化 B．个性化 C．学习 D．成长 7．被称为学龄中期或少年期的阶段是 【 】 A．小学阶段 B．初中阶段 C．中学阶段 D．高中阶段 8．培养和形成良好的校风，关键在于 【 】 A．领导的作风 B．教风 C．学风 D．教师的作风 9．体育、艺术类与技能类两方面的课程是 【 】 A．工具类学科 B．知识类学科 C．技艺类学科 D．综合类学科 10．于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是 【 】 A．亚里士多德 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．杰克森 11．教学设计最先要考虑的要素是 【 】 A．教学目标 B．教学内容 C．学生情况 D．教学评价 12．教学过程最基本的功能是 【 】 A．传授知识 B．形成技能 C．培养智能 D．发展个性 13．最近发展区理论的提出者是 【 】 A．杜威 B．维果茨基 C．夸美纽斯 D．巴班斯基 14．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是【 】 A．教学内容 B．教学方法 C．教学组织形式 D．教学策略 15．“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是 【 】 A．系统传授式 B．专题讨论式 C．学科渗透式 D．学习诊断式 16．面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的 【 】 A．整体性 B．基础性 C．内化性 D．综合性 17．在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 【 】 A．思想政治素质 B．道德素质 C．文化素质 D．生理素质 18．品德的基础是 【 】 A．道德意志 B．道德认识 C．道德情感 D．道德行为 19．人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】 A．道德意志 B．道德认识 C．道德情感 D．道德行为 20．教师对学生最常用的一种教育方法是 【 】 A．陶冶 B．惩罚 C．人格感化 D．说服教育 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有 【 】 A．决定人的人生方向问题 B．决定学生的学习内容 C．校本研究 D．对学生有积极的教育期待 E．对学生的思想灌输和改造 22．中小学课程结构的板块包括 【 】 A．必修课 B．选修课 C．活动课 D．班会课 E．社会活动 23．课堂管理的基本原则有 【 】 A．了解学生的需要 B．建立积极的师生关系和同伴关系 C．实施有效的教学措施，促进最佳学习 D．建立教室常规 E．维护教师尊严 24．根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括 【 】 A．知识的学习 B．技能和熟练的学习 C．心智的、以思维为主的能力的学习 D．道德品质的学习 E．行为习惯的学习 25．下列选项属于品德评价中奖励的有 【 】 A．赞许 B．劝诫 C．奖赏 D．训导 E．表扬 三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误。在题后的括号内正确的划上“√”。错误的划上“×”，并改正错误。 26．课程与教学的中间环节是教学设计。 【 】 27．《大教学论》的作者是杜威。 【 】 28．阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 【 】 29．文化素质教育也就是真、善、美的教育。 【 】 四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分) 30．简述中国教师角色行为中的文化传统。 31．简述青少年发展中的特殊问题。 32．简述教学方法选择的衡量标准。 五、论述题(本大题共1小题，15分) 33．联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。 六、材料分析题(本大题共1小题，15分) 34．阅读材料，回答问题。 香港一位企业家对新疆企业进行了一番考察后深有感触：新疆许多企业的设备是一流的，但是生产出的产品却是二流、甚至三流的。这